逆反期是孩子生理、心理發(fā)展的必經(jīng)階段，是孩子由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過(guò)程中的正常表現(xiàn)。如果孩子出現(xiàn)了逆反行為，父母應(yīng)保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。
《兒童逆反心理學(xué)》列舉兒童逆反期的種種行為，以生活化的案例，佐以深入淺出的理論闡述，引導(dǎo)父母了解逆反期孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用春風(fēng)化雨的教育方式，引導(dǎo)孩子努力完善自我，健康成長(zhǎng)。
孩子的逆反，對(duì)許多父母而言，是一個(gè)不可言說(shuō)的教育難題。建立家長(zhǎng)式權(quán)威是歷史悠久的傳統(tǒng)，父母總希望孩子服從自己。可是，一旦孩子進(jìn)入逆反期，親子之間的矛盾往往比較激烈。
面對(duì)逆反期的孩子，父母常常抱怨：“孩子就是不聽(tīng)話(huà)。”父母可曾問(wèn)過(guò)自己：是否了解孩子的真正內(nèi)心。事實(shí)上，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷逆反期，而且還不止一次。逆反期指的是孩子在這個(gè)階段的自我意識(shí)快速發(fā)展，對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切需要。孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，進(jìn)入青春期的孩子身體已經(jīng)發(fā)育成熟，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，心理發(fā)育又尚未成熟，會(huì)遇到各種挫折，在身體與心理矛盾的自我糾結(jié)和成長(zhǎng)中，開(kāi)始有了更多的情緒體驗(yàn)。
孩子逆反期是成長(zhǎng)過(guò)程中必要的階段，自我意識(shí)開(kāi)始逐漸形成，獨(dú)立性急劇增強(qiáng)，不再被動(dòng)地聽(tīng)從父母的教誨和安排，渴望用自己的眼睛去看世界，這種從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴(lài)到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的必然之路。孩子在逆反期容易出現(xiàn)情緒化，會(huì)容易激動(dòng)，也容易悲傷，情緒多變，常常出現(xiàn)莫名的煩惱和焦慮。
面對(duì)逆反期，孩子自身也是始料不及的，難以控制自己，這一階段需要父母的理解和接納。父母不要因?yàn)楹⒆拥囊恍┳兓�，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌，更不能隨意責(zé)罵，否則只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加親子的隔閡。逆反期的孩子最渴望的是來(lái)自父母的尊重，他們渴望獨(dú)立，希望父母可以理解，希望父母可以將自己當(dāng)成大人，平等對(duì)待。在孩子的這個(gè)關(guān)鍵成長(zhǎng)階段，父母需要轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，放下高姿態(tài)，與孩子平等溝通，從單純關(guān)心孩子生活起居到引導(dǎo)孩子身心發(fā)展和成長(zhǎng)，并努力成為孩子的朋友。
蔡萬(wàn)剛
東華大學(xué)管理學(xué)博士
國(guó)家心理咨詢(xún)師二級(jí)
人力資源管理師一級(jí)
上海社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
上海企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘研究員
江蘇徐州人。澳門(mén)城市大學(xué)、南京師范大學(xué)特聘教授，華東師范大學(xué)新滬商發(fā)展研究院副院長(zhǎng)，華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心副主任。研究方向：創(chuàng)業(yè)管理、商業(yè)模式與資本運(yùn)營(yíng)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、總裁領(lǐng)導(dǎo)力、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、班主任領(lǐng)導(dǎo)力。
發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，如《成就每個(gè)學(xué)生精彩的未來(lái)》《“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下考慮知識(shí)價(jià)值鏈的企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新研究》《大數(shù)據(jù)背景下的中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)體系研究》等。先后出版《孫子兵法的心理智慧》《說(shuō)得就是好聽(tīng)》《表達(dá)心理學(xué)》等多部圖書(shū)。
第01章 逆反意識(shí)，自我的萌芽 001
孩子的第一反抗期 002
孩子的自我意識(shí)萌發(fā)期 004
孩子的逆反期特點(diǎn) 007
兒童性意識(shí)的萌動(dòng) 009
孩子渴望成長(zhǎng)的自由 012孩子對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心 015
第02章 逆反情緒，心理的敏感 019
膽小怕事，感覺(jué)看見(jiàn)什么都恐懼 020
內(nèi)心脆弱，敏感多疑 023
自言自語(yǔ)，多愁善感 025
容易憂(yōu)慮，常陷入消極情緒 027
獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有孤僻傾向 031
喜歡發(fā)呆，一句話(huà)也不說(shuō) 034
第03章 逆反個(gè)性，獨(dú)立的煎熬 037
孩子非常調(diào)皮任性 038
孩子喜歡撒謊 040
孩子總和父母對(duì)著干 042
孩子開(kāi)始渴望獨(dú)立 045
孩子討厭被父母管著 048
第04章 逆反習(xí)慣，好奇的探索 053
孩子喜歡摔壞東西 054
孩子喜歡搶玩具 057
孩子喜歡胡亂涂抹 060
孩子有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲 062
孩子模仿能力強(qiáng) 066
孩子注意力渙散 069
第05章 逆反行為，社交的恐懼 073
孩子不能有效控制情感 074
孩子總是很霸道 077
孩子與同學(xué)相處不好 080
孩子不會(huì)表達(dá)自己的不滿(mǎn)情緒 082
給予孩子交友權(quán)利 085
孩子有了社交障礙 087孩子身上出現(xiàn)打人行為 088
第06章 逆反心理，性子的執(zhí)拗 093
孩子膽小怯懦 094
孩子缺乏自信心 096
孩子是“小氣鬼” 099
孩子有些驕傲自滿(mǎn) 101
第07章 逆反期，請(qǐng)父母冷靜對(duì)待 105
孩子的第一次心理斷乳期 106
學(xué)會(huì)做不與孩子較勁的父母 110
孩子討厭老師，應(yīng)正面引導(dǎo) 113
孩子開(kāi)始寫(xiě)日記，父母別驚慌 116
孩子喜歡頂嘴，冷靜對(duì)待 118
第08章 逆反期，父母巧使妙計(jì)應(yīng)對(duì) 123
孩子喜歡玩，鼓勵(lì)他積極探索 124
孩子發(fā)脾氣，理解他內(nèi)心 126
孩子喜歡浪費(fèi)，引導(dǎo)他勤儉節(jié)約 128
孩子做事磨蹭，培養(yǎng)他的行動(dòng)力 131
孩子懶惰，督促他主動(dòng)做事 134
孩子不聽(tīng)話(huà)，給他定好規(guī)矩 136
第09章 逆反期，父母積極引導(dǎo)學(xué)習(xí) 141
與孩子制訂完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃 142
引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí) 145
找到孩子弱勢(shì)學(xué)科的原因 148
難道女孩天生不擅長(zhǎng)理科 150
孩子為什么討厭學(xué)習(xí) 152
幫助孩子復(fù)習(xí)功課 154
不要讓孩子學(xué)習(xí)感到非常迷茫 156
第10章 逆反期，請(qǐng)這樣與孩子溝通 159
多夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn) 160
讀懂孩子的煩惱與快樂(lè) 163
理解孩子的想法與意愿 167
觀(guān)察了解自己的孩子 169
多給孩子鼓勵(lì)和微笑 172
與孩子進(jìn)行平等溝通 174
第11章 逆反期，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān) 179
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天 180
孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲 182
孩子喜歡與人攀比 184孩子喜歡穿奇怪的衣服 186
孩子癡迷風(fēng)靡一時(shí)的搖滾樂(lè) 188
引導(dǎo)孩子辨別真正的時(shí)尚 191
孩子享受“錢(qián)”帶來(lái)的虛榮感 193
孩子盲目崇拜明星 196
第12章 逆反期，構(gòu)建和諧親子關(guān)系 199
溺愛(ài)會(huì)連累孩子 200
如何解決親子沖突 203
過(guò)分嘮叨容易讓孩子心煩 205
選擇解決矛盾的合適方式 207
如何與逆反孩子正確交流 210
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