一、理論創(chuàng)新性：對(duì)本學(xué)科教學(xué)的基本內(nèi)容與中國(guó)學(xué)者所提出的新理論體系予以全面反映，  “周雖舊邦，其命唯新”。  當(dāng)代中國(guó)高等院校的科研與教學(xué)實(shí)踐是理論創(chuàng)新的沃土，從中可以看得相當(dāng)清楚。
    二、匯融當(dāng)代國(guó)際學(xué)術(shù)與教學(xué)研究的新觀念，編撰普及型與專(zhuān)著型相結(jié)合、具有國(guó)際理論視域的教材，特別是對(duì)21世紀(jì)以來(lái)本學(xué)科的國(guó)際新進(jìn)展深入研究，擴(kuò)展研究范圍，  以此推進(jìn)中國(guó)高等院校教材的國(guó)際化，這是本教材系列的目標(biāo)之一。
    三、本教材系列是在全國(guó)多所重點(diǎn)大學(xué)與地方院校教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，特別是近年來(lái)留學(xué)歸國(guó)的學(xué)者們的鼎力合作下形成的。他們具有豐富的教學(xué)科研與教材編撰的經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)者承擔(dān)了國(guó)家與教育部的多項(xiàng)科研課題，成果屢次獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)、被列入教育部研究生教學(xué)用書(shū)，他們中很多人也是各級(jí)精品課程與優(yōu)秀課程的主持者。
    本教材系列的目標(biāo)在于以革故鼎新、披沙礫金的精神，  為教學(xué)與科研提供規(guī)范性的、最受廣大師生歡迎的精品課程與優(yōu)秀課程教材。
    學(xué)科建設(shè)乃學(xué)術(shù)研究之千秋功業(yè)、高等教育之津梁；教材系列堪稱學(xué)科之中堅(jiān)、教學(xué)之基石。愿21世紀(jì)中國(guó)高等院校學(xué)科教材在國(guó)際化的進(jìn)程中得以流被海內(nèi)外，偕同廣大師生與讀者與時(shí)俱進(jìn)。