《中國(guó)古代作家作品專題研究》是河南大學(xué)文學(xué)院自學(xué)考試專用教材,主編王立群、張進(jìn)德,河南大學(xué)多位文學(xué)院任課教師參與編寫。本書以每個(gè)時(shí)代重要的作家作品為綱,從先秦到唐宋再到元明清,涵蓋詩(shī)經(jīng)、莊子、史記、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、關(guān)漢卿、西廂記、西游記、紅樓夢(mèng)十二章內(nèi)容。書后附考試大綱和每章學(xué)習(xí)目標(biāo),以及考試題型和分值比例。內(nèi)容翔實(shí),資料豐富,以學(xué)術(shù)論文的高度來(lái)編寫普適性教材,不僅可以作為自學(xué)考生的學(xué)習(xí)教材,也可成為文學(xué)研究者和愛(ài)好者的參考書,屬于長(zhǎng)銷品種。
《中國(guó)古代作家作品專題研究》是河南省高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科階段的一門必考課程。作為河南省高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的主考院校,河南大學(xué)受河南省高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)委托,承擔(dān)了編寫這門課程教材的任務(wù),具體落實(shí)與實(shí)施編撰自然是河南大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教研室。
本書2002 年由南開(kāi)大學(xué)出版社出版,但早已售罄,社會(huì)上出現(xiàn)了大量盜版,質(zhì)量粗劣,錯(cuò)誤百出,泛濫成災(zāi),誤人子弟! 河南省高等教育自學(xué)考試經(jīng)歷了由初創(chuàng)到輝煌到降溫再到目前回暖的坎坷歷程,初版的幾千冊(cè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足考生的需求,故而在歷經(jīng)十七載后,我們對(duì)初版的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了修訂,交由大象出版社再版,以解廣大考生的燃眉之急。
中國(guó)古代文學(xué)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)中時(shí)間跨度最長(zhǎng)、授課時(shí)間最多的一門課程。中國(guó)古代文學(xué)的學(xué)習(xí)大體上可分為三類:《中國(guó)古代文學(xué)作品選》是從閱讀欣賞的角度對(duì)中國(guó)優(yōu)秀的古代文學(xué)作品進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí);中國(guó)古代作家作品專題研究《中國(guó)古代文學(xué)史》是以歷史為線索,介紹中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展演變史。這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科、本科階段的重要課程。但是,僅僅修完這兩門課程,對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史上的重要作家、作品尚缺乏系統(tǒng)、深入的了解。在大學(xué)課堂上,這一任務(wù)是由諸多中國(guó)古代文學(xué)的選修課完成的,而對(duì)自學(xué)考試的學(xué)員來(lái)說(shuō),這一任務(wù)則可通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)來(lái)完成。因此,《中國(guó)古代作家作品專題研究》是對(duì)在中國(guó)古代文學(xué)史上有重要影響的作家和代表作品進(jìn)行專題研究,幫助應(yīng)考者提高分析、評(píng)價(jià)作家作品的能力,為撰寫中國(guó)古代作家作品研究的論文奠定基礎(chǔ)。
本課程對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史上的重要作家、作品進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選,教材選入的均是第一流的作家、作品,上起《詩(shī)經(jīng)》,下至《紅樓夢(mèng)》,基本上涵蓋了自先秦至清代的重要作家、作品,并對(duì)他(它)們進(jìn)行了專題介紹。這一介紹是對(duì)《中國(guó)古代文學(xué)作品選》與《中國(guó)古代文學(xué)史》的重要補(bǔ)充與深化。它大體上類似于《中國(guó)古代文學(xué)史》,但介紹的廣度、深度均大大超過(guò)《中國(guó)古代文學(xué)史》。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),自考學(xué)員可以對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史上的重要作家、作品有一個(gè)新的全面深入的了解。本課程的名稱為《中國(guó)古代作家作品專題研究》,因此,研究 成為本課程非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。但是,這種研究又不全是編寫者個(gè)人的學(xué)術(shù)研究,編寫者個(gè)人的研究要融入整個(gè)學(xué)術(shù)界的研究之中,不能以編寫者個(gè)人的研究代替整個(gè)學(xué)術(shù)界的研究。自考學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)本課程時(shí),要注意了解學(xué)術(shù)界的研究信息、切入角度,注意研究者的評(píng)價(jià)。為此,本教材在編寫中均附有某作家、作品的研究史。這些研究史,或長(zhǎng)或短,或詳或略,或重論述或重勾勒。但是,它們對(duì)自考學(xué)員了解某一重要作家、作品的研究史,均具有重要意義。它對(duì)于研究狀況較為陌生的自考學(xué)員不啻是一個(gè)導(dǎo)引,且是一個(gè)指示研究門徑的大綱。自考學(xué)員在學(xué)習(xí)本課程時(shí),自然需要記憶必要的基本知識(shí),但更重要的是學(xué)習(xí)研究的方法,為以后撰寫研究中國(guó)古代作家作品的論文打基礎(chǔ)。
因此,本課程絕非一般的中文本科課程,而是一門帶有指導(dǎo)研究性質(zhì)的課程。自考學(xué)員在學(xué)習(xí)本課程時(shí),一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,培養(yǎng)自己的獨(dú)立研究能力,這是本課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之所在。
王立群,著名文化學(xué)者,1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山縣,祖籍山東省泰安市新泰市 ,現(xiàn)為河南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科帶頭人,主攻兩漢魏晉南北朝文學(xué)研究,中國(guó)《史記》研究會(huì)顧問(wèn),中國(guó)《文選》學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
第一章 《詩(shī)經(jīng)》研究
一、《詩(shī)經(jīng)》的分類及有關(guān)問(wèn)題
二、《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容及思想
三、《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)成就
四、《詩(shī)經(jīng)》對(duì)后世之影響
五、《詩(shī)經(jīng)》研究史概況
第二章 《莊子》研究
一、莊子的生平、時(shí)代與思想
二、《莊子》的版本、內(nèi)容與文學(xué)特色
三、《莊子》的傳播、影響與研究
第三章 《史記》研究
一、司馬遷的家世及《史記》
中國(guó)古代作家作品專題研究
二、《史記》的筆法
三、《史記》的藝術(shù)特色
四、《史記》研究
第四章 陶淵明研究
一、陶淵明的生平及陶集版本
二、陶淵明的詩(shī)歌內(nèi)容
三、陶淵明的辭賦與散文
四、陶淵明詩(shī)歌的藝術(shù)貢獻(xiàn)
五、有關(guān)陶淵明研究的歷史及現(xiàn)狀
第五章 李白研究
一、李白的生平、思想及性格
二、李白的詩(shī)歌創(chuàng)作
三、李白研究狀況
第六章 杜甫研究
一、杜甫的生平
二、版本書目介紹
三、杜甫的思想
四、杜詩(shī)的思想內(nèi)容
五、杜詩(shī)的藝術(shù)特色
六、杜詩(shī)的創(chuàng)作原則
七、杜甫研究狀況
第七章 蘇軾研究
一、蘇軾的生平與思想
二、蘇軾的創(chuàng)作成就
三、蘇軾研究概況介紹
第八章 辛棄疾研究
一、辛棄疾的生平
二、辛棄疾詞作的內(nèi)容
三、辛詞的藝術(shù)成就
四、辛棄疾在文學(xué)史上的地位和影響
五、辛棄疾評(píng)論研究
第九章 關(guān)漢卿研究
一、關(guān)漢卿的生平及創(chuàng)作
二、關(guān)漢卿的公案劇
三、關(guān)漢卿的愛(ài)情風(fēng)月劇
四、關(guān)漢卿的歷史劇
五、關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就
六、關(guān)漢卿與其雜劇研究綜述
第十章 《西廂記》研究
一、《西廂記》的作者及版本
二、《西廂記》的研究概況
三、西廂故事的演變
四、《西廂記》的思想內(nèi)容與人物
五、《西廂記》的藝術(shù)成就
六、《西廂記》的影響
第十一章 《西游記》研究
一、《西游記》的成書過(guò)程
二、《西游記》的版本
三、《西游記》作者的考證
四、《西游記》研究現(xiàn)狀概述
中國(guó)古代作家作品專題研究
五、《西游記》的思想內(nèi)容
六、幻筆、戲筆和寓筆
第十二章 《紅樓夢(mèng)》研究
一、《紅樓夢(mèng)》的作者
二、《紅樓夢(mèng)》的補(bǔ)作
三、《紅樓夢(mèng)》的思想
四、《紅樓夢(mèng)》的版本
五、《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)
六、《紅樓夢(mèng)》的研究
附錄
全國(guó)高等教育自學(xué)考試《中國(guó)古代作家作品專題研究》考試大綱
題型舉例
后記