本書力求通過對E時代背景下大學中學習資源、學習制度與學習方法的介紹和分析，幫助大學生在熟悉學習資源和學習制度的基礎上，探尋自主學習的策略和方法，掌握網絡學習的手段和工具，促進學生自主學習、自主規(guī)劃學習進程以提升學習能力，達成學習目的。 全書由五部分構成，即總論、課程資源、知識資源、學習制度與學習方法�？傉撝攸c介紹課程主要內容與學習要求；課程資源主要介紹大學校內、校外課程資源；知識資源主要介紹網絡學習資源；學習制度介紹學分、學籍等相關規(guī)定；學習方法部分重點探討學習策略等。 本書可作為高等學校本科一年級新生教育方面的教材，也可供相關社會讀者閱讀。