智能機器在面對各種問題時,對許多提問都能侃侃而談。當被問到“剪刀為什么能贏了布”時,數(shù)據(jù)庫里的答案會是什么呢?
有趣的故事,深入淺出地講述了智能機器不是wu所不能的,智能機器必須通過學習建立自己的知識圖譜。
適讀人群 :3-6歲幼兒 探索人工智能的發(fā)展歷程
思考人工智能給人類的社會生活帶來的影響
展望人工智能的未來
人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力,正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學習方式,推動人類社會迎來人機協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時代。
范凌
設(shè)計人工智能學者和創(chuàng)業(yè)者,同濟大學設(shè)計人工智能實驗室主任、博士生導(dǎo)師,特贊信息科技創(chuàng)始人。范凌博士畢業(yè)于哈佛大學和普林斯頓大學,是世界經(jīng)濟論壇全球青年領(lǐng)袖和阿斯彭學會中國學者。
腦機比工作室
同濟大學設(shè)計人工智能實驗室組成的繪本制作團隊。包括:陳依(同濟大學研究生,負責插畫),杜大有(英國惠靈頓學校學生,負責草稿),林昱宏(同濟大學研究生,負責統(tǒng)籌),鮑壹方(同濟大學研究生,負責統(tǒng)籌),白微微(同濟大學博士生,負責劇情)。