在世界上，中國、印度、希臘、羅馬、埃及等均曾以文明古國著稱，然而經(jīng)過歷史長河洶涌浪濤的無情沖擊，其思想文化能不斷傳承發(fā)展，至今猶深刻影響著社會(huì)文明各個(gè)領(lǐng)域者，則唯我中國。這一重要的歷史現(xiàn)象，值得中華民族自豪，也足以引起深思。
　　“國學(xué)”是我國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，也是中華民族精神文明的不朽支柱。但在近現(xiàn)代，由于眾所周知的原因，被尊為“國學(xué)”的中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)曾幾度遭受打擊摧殘，所幸這段經(jīng)歷只如浮云蔽日。當(dāng)處于迷亂困惑中的人們?nèi)諠u覺醒，恢復(fù)理智，意識(shí)到“數(shù)典忘祖”“踐踏文化”的愚昧無知之后，“國學(xué)熱”和“文化熱”再度掀起。這種蟄伏的熱情的噴發(fā)，反映了國人對(duì)偉大民族文化復(fù)興的殷切期望和呼喚，也是偉大的中華文明長盛不衰的希望所在。
　　先秦、漢代的“經(jīng)子”典籍，是國學(xué)的基石，早在西漢戴圣《禮記·經(jīng)解》中已將《詩》《書》《樂》《易》《禮》和《春秋》首稱為“經(jīng)”。之后，漢儒又將先秦諸子書中的儒家著述也尊為“經(jīng)”。至于“子”書，實(shí)產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)代諸子百家，西漢的子書大多祖述先秦，所謂“專家之學(xué)興而子書起”。