形體訓練和形象塑造是現(xiàn)今體育教學的一種新形式，它以人體科學理論為基礎，通過各種身體練習，幫助學生增進健康、增強體質(zhì)、塑造體型、訓練儀態(tài)，從而培養(yǎng)出具有良好的形體和高尚的道德修養(yǎng)的復合型人才。
本書提供了形體訓練與形象塑造的科學理念和有效方法，教會學生一整套可以終身受益的健身活動，始終強調(diào)樹立“健康第一”的觀念。本書配套在線開放課程，讀者可登錄浙江省高等學校在線開放課程共享平臺學習。本書適合高職高專旅游類專業(yè)學生作為教材使用，也可作為一般社會讀者提高修養(yǎng)、學習健身知識的參考讀物。
本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。
前言
當今時代，社會對人才綜合素質(zhì)的要求越來越高。尤其是對有較高文化層次的特殊群體——大學生，除了要求具備過硬的專業(yè)知識和專門技能外，還必須具有健康的體魄、旺盛的精力、健美的形體和優(yōu)雅的氣質(zhì)。大學教育的任務是在實現(xiàn)學生全面發(fā)展的基礎上，為社會培養(yǎng)各類高級專門人才。職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，在實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中具有特殊而重要的地位。怎樣增強學生體質(zhì)、使他們保持健美的形體，實現(xiàn)全面發(fā)展，給高校體育教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。形體訓練和形象塑造是現(xiàn)今體育教學的一種新形式，它以人體科學理論為基礎，通過各種身體練習，增進健康、增強體質(zhì)、塑造體型、訓練儀態(tài)，培養(yǎng)出具有良好的形體和高尚的道德修養(yǎng)的畢業(yè)生,同時教會學生受益終身的健身方法，從而達到全面育人的目的。
針對高職高專旅游類專業(yè)學生形體訓練和形象塑造的特點，本書力求將基礎性、實踐性和發(fā)展性協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強調(diào)形體訓練和形象塑造對學生身心健康的影響，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，幫助學生了解、掌握良好形體、禮儀、個人形象塑造的基礎知識和基本技能，明確良好形體、形象在服務行業(yè)和服務工作中的重要作用，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，樹立“形體和形象相互塑造”的新觀念，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
本書在體系安排上更“貼近生活，貼近社會，貼近實踐”�；A知識部分，力求通俗易懂，可讀性強； 實踐部分，力求易學易練，實用性強。本書具有以下特色。
（1） 時代性。形體訓練與形象塑造迎合了現(xiàn)代人的生理、心理及對整體美的需求，本書突出終身受益的指導思想，強調(diào)樹立“健康第一”的觀念。
（2） 可讀性。以科學研究的事實為依據(jù)，盡量避免一般的理論描述和空洞的說教，圖文并茂，內(nèi)容豐富，解釋和分析言之有理，論之有據(jù)。
（3） 創(chuàng)新性。本書吸收了許多先進的體育理論與方法，使學生對形體美與健康的關(guān)系有了更深層次的認識。
（4） 通用性。本書既適用于旅游職業(yè)教學，又適用于旅游及相關(guān)行業(yè)的崗位培訓。
親愛的同學們，你想擁有令人羨慕的形體、高雅脫俗的氣質(zhì)嗎？那就來參加形體訓練吧，它不僅可以使你強壯而健美，還能促進智力發(fā)展，會使你更加聰明！
本書由浙江旅游職業(yè)學院陳寶珠擔任主編，陳麗梅、童建民、洪麗敏、楊菁擔任副主編，具體分工如下： 陳寶珠編寫第1章，第2章的第1節(jié)、第4節(jié)，第6章的第1節(jié)、第3節(jié)； 陳麗梅編寫第2章的第2節(jié)、第3節(jié)，第3章，第7章的第2節(jié)，第8章； 童建民編寫第5章； 洪麗敏編寫第6章的第2節(jié)、第4節(jié)、第5節(jié)，第7章的第1節(jié)； 楊菁編寫第4章。本書的平面模特是王玉霏、張大治、蘇文君，攝影是沈功斌。
在本書的編寫過程中，編者參考了有關(guān)的教材和資料，得到了浙江旅游職業(yè)學院信息中心王雯、張永波等老師的大力支持和幫助，在此一并向著作者和支持者表示感謝。
由于編者水平有限，不足和疏漏在所難免，懇請廣大師生和專家對本書提出寶貴意見，使之日臻完善。
編者
2020年10月
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