本書除“課題成果公報”外按學科分為“語文篇——語文核心素養(yǎng)提升的思考與實踐”“數(shù)學篇——數(shù)學思維的培育與提高”“英語篇——英語學習興趣的增進與學習策略的創(chuàng)新”“理化生篇——發(fā)現(xiàn)與實驗并重的理化生新課堂”“樹人篇——立德樹人，潤物無聲”五輯。