如何取得學(xué)業(yè)成功？想象一下，有一種能力可以讓你用最少、最簡(jiǎn)單、最好記憶的詞匯回答問(wèn)題。它可能無(wú)法讓事情變得簡(jiǎn)單，因?yàn)槟氵�是需要付出努力，但它會(huì)讓學(xué)習(xí)目標(biāo)變得更明確，不那么令人膽怯。

要取得學(xué)業(yè)成功，你需要在獲取、保留及最終解釋信息前，先打下扎實(shí)的技巧基礎(chǔ)。是的，這就是這本書(shū)的初衷。為信息打造一個(gè)基礎(chǔ)，然后獲取、保留并解釋它們。本書(shū)的14 章內(nèi)容都源自這個(gè)簡(jiǎn)單的理念，并按照這三個(gè)步驟進(jìn)行分類。

第一部分：打好基礎(chǔ)。如果地基不扎實(shí)，即使用了最堅(jiān)固、最有彈性的材料，高塔也會(huì)坍塌。同樣，在大學(xué)里，獲取、保留和解釋信息必須建立在扎實(shí)的基本技巧的基礎(chǔ)上。此外，這些技巧不僅對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，也會(huì)令你的校外生活、職業(yè)生涯及今后的人生受益匪淺。就算你不是大學(xué)生，了解以下內(nèi)容也十分有用：如何集中注意力（第1 章），如何掌控時(shí)間和整理空間（第2 章），如何應(yīng)對(duì)壓力（第3 章）以及如何累積和維持詞匯量（第4 章）。

第二部分：獲取信息。你能夠掌握所有該掌握的信息嗎？這個(gè)世界充斥著各種各樣的信息。它們就在那里。你要做的只是走過(guò)去，獲取它們。但具體該怎么做呢？首先，你要知道如何閱讀。如果你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，甚至有些可笑，那么你可能需要重新了解閱讀的含義。事實(shí)上，沒(méi)有任何一種閱讀方式是萬(wàn)能的。你需要根據(jù)內(nèi)容調(diào)整你的閱讀方式。這是第5 章的主題。當(dāng)然了，閱讀只是溝通的渠道之一。實(shí)際上，我們花費(fèi)了更多時(shí)間聆聽(tīng)而非閱讀。在大學(xué)里，大部分聆聽(tīng)都發(fā)生在講座上。這就是為什么我們?cè)诘? 章中專門講述了如何讓講座更生動(dòng)。即使你能夠深究聽(tīng)到或讀到的所有信息，這也不是一個(gè)明智的做法。時(shí)間短暫，你不該對(duì)所有信息一視同仁。你需要將注意力集中在重要

的信息上。第7 章會(huì)協(xié)助你判斷哪些信息值得保留，哪些信息可以舍棄。最后，不是所有信息都是以字詞形式傳遞的，也不是所有學(xué)生都擅長(zhǎng)通過(guò)字詞進(jìn)行學(xué)習(xí)。 第8 章探索了我們用于理解信息的其他溝通渠道。

第三部分：保留信息。當(dāng)我們說(shuō)到“保留”（retain）時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)重要的詞根–ain，它指的是你的大腦。在第三部分，你將了解到，大腦的工作記憶區(qū)一次只能容納約七項(xiàng)內(nèi)容。你完全不可能將一個(gè)學(xué)期的信息都塞入大腦的工作記憶區(qū)。此外，保留在工作記憶區(qū)中的信息會(huì)很快消逝。如果你無(wú)法快速找到存儲(chǔ)它們的地方，它們很快就會(huì)消失，而且是永遠(yuǎn)消失。這本書(shū)的“保留”部分會(huì)告訴你如何長(zhǎng)期保存信息。你使用的主要存儲(chǔ)工具是長(zhǎng)期記憶區(qū)和筆記。在第9 章中，你將進(jìn)一步了解記憶的工作原理。我們會(huì)告訴你，如果想要長(zhǎng)期記憶信息，哪些是可以做的，哪些是不該做的。在第10 章中，我們會(huì)介紹一個(gè)著名的筆記記錄系統(tǒng)。它簡(jiǎn)單易用，可以幫助你高效、有效地記錄筆記。我們會(huì)告訴你如何通過(guò)筆記保留有價(jià)值的信息。第11 章會(huì)告訴你如何閱讀和理解筆記以及如何將它們變成你的永久知識(shí)。

第四部分：解釋信息。在理想情況下，保留信息是不求回報(bào)的。學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)本身。但在大學(xué)里，情況不是這樣的。你的表現(xiàn)由成績(jī)衡量，而你的成績(jī)?nèi)�決于你“展示你知道的信息”的能力，即你是否可以很好地解釋你在該學(xué)期（及之前）獲取的信息。在大學(xué)里，解釋信息的最常見(jiàn)方式就是小測(cè)和考試。這是第12 章的主題。這一章講述了可以幫助你成功地將所學(xué)信息轉(zhuǎn)化為成績(jī)的系統(tǒng)、訣竅和技巧。第13 章重點(diǎn)闡述了另一種信息解釋方式—討論。對(duì)于某些課程，課堂參與度或在線討論在成績(jī)中所占的比例可能較高。更重要的是，你可能要在與他人討論時(shí)才會(huì)知道自己對(duì)信息的理解程度。這一章將幫助你學(xué)習(xí)如何為討論做準(zhǔn)備以及如何讓討論幫助你掌握信息并提高成績(jī)。最后，第14 章講述了如何撰寫論文。盡管這看起來(lái)是一項(xiàng)非常專業(yè)的技能，但這一章會(huì)告訴你，撰寫論文主要依靠的是前文提及的技能，你只需要進(jìn)一步完善它們即可。