抖空竹是我國獨有的民族體育運動項目之一，至今已有近1700年的歷史。早在三國時，曹植寫過一首詩《空竹賦》。宋朝時，宋江寫過一首七言四句詩：一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞。清朝是空竹發(fā)展的鼎盛時期，風靡城鄉(xiāng)。抖空竹運動集娛樂、健身、技巧、靈活、競技、表演、休閑于一體。抖動時姿勢多變，使繩索翻花，可做出過橋?qū)θ哟�繞搶高等動作。抖空竹的技巧頗多，有仙人跳…雞上架放捻轉(zhuǎn)滿天飛等。抖空竹是我國漢族民間傳統(tǒng)的雜藝游戲活動，流行全國各地。2006年，經(jīng)國務(wù)院批準、文化部認定，抖空竹項目被列入首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
　　成都市校園空竹運動始于2008年，經(jīng)過10余年的推廣和普及，目前已發(fā)展成了近200所學校，10萬余名學生及老師參與練習和比賽的、知名度很高的運動項目。從2016年起，由成都市體育局、成都市教育局主辦的成都市中小學生及教師校園空竹大賽已經(jīng)成為成都市中小學校每年固定開展的賽事，為更多學校和師生展示空竹運動的水平搭建了舞臺，為中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展起到了積極的推動作用。
　　新的體育課程標準已將民族體育項目列入體育課的選修內(nèi)容，因此，對空竹的技巧進行提煉、創(chuàng)新，對教學經(jīng)驗進行總結(jié)，使其作為一種資源進入體育課堂，既可以鍛煉學生體格，提高身體素質(zhì)，又可以將傳統(tǒng)項目傳承下去，同時也是對學生進行愛國主義教育、增強民族責任感的好機會。我校自建校以來，積極開展空竹運動，將空竹運動引進課堂，在低段體育教學課程中每周安排一節(jié)空竹課，中、高段體育教學中每期一個單元的空竹教學內(nèi)容，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到進一步傳承。隨著新課改的進一步深化，本著開發(fā)校本資源、深化校本研究的精神，體育組老師將民族體育項目抖空竹作為校本課程內(nèi)容進行開發(fā)，編寫了這本適合我校實際情況的空竹校本教材，用于指導空竹運動的教學及訓練，并以此做好普及與提高相結(jié)合的抖空竹特色文化工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的抖空竹能手，更好地營造抖空竹特色建設(shè)的氛圍，積極進行學校特色文化建設(shè)，提升學校特色品位。