一個(gè)孩子向前走，最初看到什么，終將成為什么。孩子的心地和
眼睛是純潔干凈的，我們都相信：閱讀優(yōu)秀，成為優(yōu)秀。
性格養(yǎng)成閱讀橋梁書(shū)就是這樣一套堪稱優(yōu)秀的兒童讀物，它依照
兒童的認(rèn)知能力，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，輕松完成從圖畫(huà)書(shū)到文字書(shū)的閱讀跨越，讓孩子在輕松閱讀的過(guò)程中養(yǎng)成良好的性格。
橋梁書(shū)可以是孩子認(rèn)識(shí)世界的一座橋梁。每個(gè)孩子都是通過(guò)圖來(lái)
認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，這套書(shū)介于圖畫(huà)書(shū)和純文字書(shū)之間，圖文并茂，適合父母讀給孩子聽(tīng)，也適合孩子自己閱讀，精心的構(gòu)圖，唯美的畫(huà)面，引人入勝的魔法故事情節(jié)，在孩子的眼前營(yíng)造了一個(gè)惟妙惟肖的童話世界，潛移默化中，教孩子成為一個(gè)勇敢、善良以及有愛(ài)心的人。
孩子在看圖、讀文中構(gòu)建起自己的世界觀。這套書(shū)巧妙地架起了
圖與文之間的橋梁，讓孩子在語(yǔ)言和形象間穿行、碰撞。融合和感悟，幫助孩子掃除閱讀的障礙，讓一些難以理解的詞語(yǔ)得以清晰闡釋。當(dāng)你看到有些字詞孩子雖不認(rèn)識(shí)，但卻可以運(yùn)用自如時(shí)，定會(huì)驚嘆這套圖書(shū)的奇妙，一旦建立起這樣的信心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越喜歡閱讀，愛(ài)上閱讀，使閱讀成了一種習(xí)慣，并保持著這樣的興趣和愛(ài)好，在閱讀中尋找自己心靈安靜的空間。