*孤獨(dú)癥的黃金訓(xùn)練時(shí)期

6歲之前的介入訓(xùn)練是幫助特殊需要兒童的重要契機(jī)，實(shí)踐證明，經(jīng)過早期正確地、堅(jiān)持不懈地干預(yù)，許多孤獨(dú)癥兒童是能夠融入社會、自立生活的。

*家長如何幫助孤獨(dú)癥的孩子？

1.了解并接納孩子的發(fā)展情況。

2.及早安排孩子接受正規(guī)的評估及訓(xùn)練。

3.提供參與社交活動的機(jī)會，透過生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的溝通動機(jī)及建立社交能力。如，為孩子安排跟與他同齡或社交能力相當(dāng)?shù)暮⒆舆M(jìn)行游戲（當(dāng)然，對方的父母能夠理解孤獨(dú)癥，并一起陪伴孩子游戲）；使用角色扮演來加強(qiáng)孩子理解友誼是一個雙向互動的過程；教孩子懂得他人經(jīng)常使用的身體語言和有關(guān)的非語言線索等等。

4.學(xué)習(xí)適當(dāng)處理孩子的行為問題，如擴(kuò)大孩子的興趣范圍，減少他的固執(zhí)行為。

5.增進(jìn)孩子的語言和溝通能力。透過視覺提示，如動作和手勢，來加強(qiáng)理解。