當(dāng)一個(gè)男孩終被允許養(yǎng)一只貓時(shí),他毫不猶豫地決定從收容所帶那一只回家。但是這只名叫天驕的貓并不是這家人所期望的。它避開(kāi)了玩具老鼠,對(duì)自己的手織毛衣一點(diǎn)也不感興趣,大部分時(shí)間都是面對(duì)著墻。家人一個(gè)接一個(gè)地放棄了天驕,但男孩太愛(ài)這只貓了,他愿意做任何事來(lái)留住它。甚至是他非常非常膽怯的事:練習(xí)閱讀。事實(shí)證明,只要積極面對(duì)就好!
1. 這是一只不開(kāi)心的貓改變一個(gè)男孩的故事。貓的行為沒(méi)有贏得任何贊譽(yù),只有男孩選擇相信和接納它,并找到了解決問(wèn)題的積極的方法。
2. 用故事啟發(fā)孩子,積極的態(tài)度是解決問(wèn)題的紐帶。
3. 教孩子包容我們當(dāng)中的不合群者:天驕不像其他的貓,小男孩因?yàn)殚喿x困難也被家人看作是另類(lèi),但這兩個(gè)看似格格不入異類(lèi),都因?yàn)楸舜说拇嬖谟辛撕玫母淖儭?br />4. 滑稽,富有表現(xiàn)力的插圖:獨(dú)特而奇妙的幽默感體現(xiàn)在所有人物的肢體語(yǔ)言和面部表情上,包括人和貓。
蘇菲·布萊克爾(Sophie Blackall)曾憑借《尋找維尼》《你好燈塔》兩度榮獲凱迪克金獎(jiǎng),《云端旅行》《甜點(diǎn),真好吃》榮獲《紐約時(shí)報(bào)》十佳繪本。她和其他作家合作的繪本也曾獲得諸多榮譽(yù),例如,榮獲校園圖書(shū)期刊年度童書(shū)獎(jiǎng)的馬修·奧利尚的《大力士萊盧赫》;獲班克街教育學(xué)院年度選書(shū)獎(jiǎng)的艾波·史帝文斯的《大聲說(shuō)出口啊,艾得恩!》;獲得《紐約時(shí)報(bào)》年度十佳繪本童書(shū)獎(jiǎng)的魯哈撒納·可汗的《大紅棒棒糖》等。