本書將每個年級內容按照問題出現(xiàn)可能時間來呈現(xiàn), 有助于班主任結合學校工作同步實施; 內容不注重理論而重視具體的操作, 對問題的解決提供一些現(xiàn)實的解決方案, 以寄希望給班主任和學校提供思路, 達成有效開展班級工作和學校德育工作的目的。