一、《文化產(chǎn)業(yè)概論》既可供大專院校文化產(chǎn)業(yè)管理、傳播學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等專業(yè)作為教材或教學(xué)參考書之用,也可為文化產(chǎn)業(yè)管理部門和企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)研究者和愛好者學(xué)習(xí)參考。本書以結(jié)合中外文化產(chǎn)業(yè)實際.探討文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)特征和規(guī)律為重點,而從文化批判角度出發(fā)的批判性、反思性的內(nèi)容將另由‘‘文化研究”、“媒介批評”等理論來承擔(dān)。
二、《文化產(chǎn)業(yè)概論》內(nèi)容包括文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)論、發(fā)展論、經(jīng)營管理論和發(fā)展論四大板塊的內(nèi)容,四大板塊的內(nèi)容在不同的章節(jié)中各有側(cè)重,同時又相互交叉.在理論深度上兼顧本科生教學(xué)和研究生教學(xué)的要求,建議教師在使用本書時根據(jù)不同的教學(xué)對象和教學(xué)要求控制各章內(nèi)容的詳略.適當(dāng)取舍,有選擇地給不同層次的學(xué)生布置不同的“練習(xí)、思考與案例”中的作業(yè)。
三、《文化產(chǎn)業(yè)概論》在教育方法上強調(diào)案例教學(xué)與師生互動。為了幫助學(xué)生和讀者加深對文化產(chǎn)業(yè)基本概念和理論的理解,本書收錄了一些文化產(chǎn)業(yè)的個案研究材料,放在相應(yīng)章后的“練習(xí)、思考與案例”中。建議教師根據(jù)教學(xué)進度安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,作為課后的延伸討論,也可以作為特定內(nèi)容的課前閱讀材料,以便于課堂上展開有針對性的討論。
四、《文化產(chǎn)業(yè)概論》作為教材,建議授課學(xué)時為54學(xué)時。
第一章 文化產(chǎn)業(yè)的基本概念
第一節(jié) 與符號
一、什么是”文化”?
二、文化的三要素與符號
三、大眾文化
第二節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
一、文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延
二、“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”
三、“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”及其與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系
四、文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)
第三節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)的基本特征
一、產(chǎn)品的精神性
二、消費的娛樂性
三、產(chǎn)業(yè)的依附性
第四節(jié) 為什么要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)?
一、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會發(fā)展的必然要求
二、文化產(chǎn)業(yè)是先進文化的助推器
三、文化產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)
第五節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)理論研究概況
一、法蘭克福學(xué)派
二、美國:從文化研究學(xué)派到文化產(chǎn)業(yè)理論的建設(shè)
三、美國文化產(chǎn)業(yè)理論
四、中國文化產(chǎn)業(yè)研究
練習(xí)、思考與案例
第二章 文化產(chǎn)業(yè)與文化經(jīng)濟
第一節(jié) 文化經(jīng)濟的興起
一、什么是文化經(jīng)濟?
……
第三章 文化產(chǎn)業(yè)與國家“軟實力”
第四章 當(dāng)化文化產(chǎn)業(yè)的九大類別
第五章 國際文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第六章 數(shù)字技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢
第七章 文化產(chǎn)業(yè)模式
第八章 文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理
第九章 文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)與市場策略
第十章 文化產(chǎn)業(yè)品牌戰(zhàn)略
第十一章 發(fā)展有中國特色的社會主義文化產(chǎn)業(yè)
參考文獻
后記
第三節(jié) 文化產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護
文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不僅與國家的文化安全有關(guān),而且也涉及知識產(chǎn)權(quán)問題。而且,在加入WTO后,知識產(chǎn)僅問題與文化安全問題一樣,也變得更加緊迫。
一、知識產(chǎn)權(quán)保護是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的前提
知識聲權(quán)又叫版權(quán)或著作權(quán)(copyright;right of author),指著作人依法對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的專有權(quán)利,一般包括使用權(quán)、受益權(quán)、署名權(quán)等。這種專有權(quán)除法律另有規(guī)定外,未經(jīng)著作人許可或轉(zhuǎn)讓,他人不得占有和行使。
通過第一章 的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道,知識產(chǎn)權(quán),或者說版權(quán)是文化產(chǎn)業(yè)的重要本質(zhì),有的學(xué)者直接從版權(quán)角度來定義文化產(chǎn)業(yè)的本質(zhì),認(rèn)為文化產(chǎn)業(yè)是以版權(quán)為核心的提供精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)的產(chǎn)業(yè)(參見第一章第一節(jié)),還有的學(xué)者認(rèn)為,文化產(chǎn)業(yè)的核心是“版權(quán)產(chǎn)業(yè)”。
所謂版權(quán)產(chǎn)業(yè),依照美國的劃分包括四類:
第一類是核心類的版權(quán)產(chǎn)業(yè),其特征是創(chuàng)造有版權(quán)的作品或者受版權(quán)保護的物質(zhì)產(chǎn)品,主要指對享有版權(quán)的作品的再創(chuàng)作、復(fù)制、生產(chǎn)和傳播,如報刊、書籍出版業(yè)、電臺和電視臺廣播業(yè)、錄音節(jié)目制作及影視磁帶出版業(yè)、電影制作、戲劇創(chuàng)作演出、廣告業(yè),還有計算機軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)處理等信息產(chǎn)業(yè);
第二類屆于部分的版權(quán)產(chǎn)業(yè),就是說有一部分物質(zhì)產(chǎn)品是有版權(quán)的;
第三類即發(fā)行類版權(quán)產(chǎn)業(yè),是指對有版權(quán)的作品進行批發(fā)和零售,如書店、音像制品出租店等;
第四類,是與版權(quán)有關(guān)的產(chǎn)業(yè),指在生產(chǎn)銷售過程中,要用到或部分用到與版權(quán)有關(guān)的產(chǎn)品,如計算機、收音機、電視機、錄像機、錄音機、音響設(shè)備等產(chǎn)業(yè)。
在美國,版權(quán)產(chǎn)業(yè)已被作為國民經(jīng)濟中一個單獨的產(chǎn)業(yè)來看待。美國版權(quán)產(chǎn)業(yè)已成為美國國民經(jīng)濟中發(fā)展最快、就業(yè)人數(shù)最多、出口最多的產(chǎn)業(yè),在美國國民經(jīng)濟中占有很重要的地位。
在目前這個知識經(jīng)濟時代,知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)廣泛滲透到社會經(jīng)濟的各行各業(yè),而文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更是離不開知識產(chǎn)權(quán)的保護。所謂知識經(jīng)濟時代,就是“以知識(智力)資源的占有、配置、生產(chǎn)、分配、使用(消費)為最重要因素的經(jīng)濟時代”,即“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的時代。知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟。知識產(chǎn)權(quán)法律制度是發(fā)展知識經(jīng)濟的重要法律保障,是知識經(jīng)濟時代將智力資源作為第一要素進行資源配置的法律條件,是知識經(jīng)濟實現(xiàn)資產(chǎn)投入無形化的基礎(chǔ),知識產(chǎn)權(quán)保護的水平,是反映和衡量知識經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。知識產(chǎn)權(quán)的保護,已經(jīng)成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提。
以影視產(chǎn)業(yè)為例,一張空白的光盤或軟磁盤售價不過兩元錢,而錄制上影視節(jié)目后售價可達十幾元、數(shù)十元,甚至上百元,其差價就是知識產(chǎn)權(quán)所保護的智力勞動成果——影視作品的價值,也就是該智力成果知識產(chǎn)權(quán)的價值。如果沒有知識產(chǎn)權(quán)中的版權(quán)保護,就不會有好萊塢,也不會有今天影視產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
……