本教材立足于學(xué)生, 圍繞該群體的心理特征及突出問題, 以不同主題為框架進(jìn)行闡述學(xué)生欺凌的內(nèi)容及預(yù)防方法。內(nèi)容圍繞認(rèn)識(shí)學(xué)生欺凌、預(yù)防學(xué)生欺凌的制度和文化建設(shè)、教師發(fā)現(xiàn)與干預(yù)學(xué)生欺凌、教師提升學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)生欺凌能力的訓(xùn)練這四個(gè)章節(jié)闡述。走進(jìn)本書, 探究校園欺凌背后存在的問題, 找到導(dǎo)致校園欺凌事件的原因, 拿起應(yīng)對(duì)和預(yù)防欺凌的武器, 還校園一片凈土, 讓少年的青春沒有噩夢(mèng), 讓教師的心靈獲得安寧。