選用的曲目組織在一定的人文主題下, 曲目選自國內外民歌、優(yōu)秀創(chuàng)作兒童歌曲、藝術歌曲等, 有些歌曲為了適應學生演唱、根據同年級語文課本改編了歌詞。每首歌曲都專門設計了配圖, 具有很好的藝術品質。本教材吸收了國際先進音樂教學體系和國內傳統(tǒng)的經驗和方法, 以歌唱、體態(tài)律動、器樂演奏、即興創(chuàng)作等為音樂課堂活動的主要內容, 以每堂音樂教學課都能使學生得到情感體驗的經驗為主要教學手段, 以培養(yǎng)聯覺能力( 聯感覺、聯知覺、聯想象) 來強化和豐富情感體驗, 以達到素質型音樂教育的基本目標: 讓學生掌握音樂情感體驗與表達的基本經驗, 使他們現在和未來的精神生活更美好。本書為小學六年級教材上冊。