本書稿主要從教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)、校本課程開發(fā)和家校共育等方面, 探討農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)展和面臨的一些問(wèn)題。書稿分三個(gè)板塊: 第一板塊“管理篇”, 論述作者在教育教學(xué)管理理念、教師專業(yè)成長(zhǎng)、家�；�動(dòng)合作和校園文化引領(lǐng)等方面的認(rèn)識(shí); 第二板塊“教學(xué)篇”, 論述作者對(duì)“雙減”政策落實(shí)、書香校園建設(shè)、高效課堂構(gòu)建、校本課程開發(fā)等問(wèn)題的理解; 第三板塊“親情篇”, 講述作者的家庭教育心得。