本書一方面對(duì)閱讀、閱讀權(quán)利、閱讀困難進(jìn)行概念梳理, 研究閱讀困難群體具備的行為特征以及形成的原因, 對(duì)其產(chǎn)生作用的要素, 并掌握他們的閱讀需求, 站在文化以及社會(huì)的層面詳細(xì)地研究這類人群。同時(shí), 將閱讀權(quán)利當(dāng)成理論依據(jù), 切實(shí)維護(hù)好閱讀困難群體享有閱讀的權(quán)利。這也是圖書館要擔(dān)負(fù)的使命, 也是其要履行的社會(huì)職責(zé)。圖書館要形成并完善閱讀困難群體服務(wù)保障系統(tǒng), 使其具有針對(duì)性, 同時(shí)也存在差別性, 并且易操作。另外, 也要完善服務(wù)保障的各項(xiàng)有效措施, 創(chuàng)建組織保障平臺(tái)。