本書以高等職業(yè)教育教師、教材、教法改革為出發(fā)點，基于金華職業(yè)技術學院的具體實踐，從理論、方法、實踐三方面提出了“三教”改革的金職方案，從課程開發(fā)、教材建設、課程教學設計與實施、課程思政改革、教師專業(yè)發(fā)展五個領域詳細介紹了該校 “三教”改革的具體過程和所獲成效，并從文化、制度領域分析了該校“三教”改革取得顯著成效的原因，最后展望了金職“三教”改革的發(fā)展藍圖。本書案例豐富，通過介紹金華職業(yè)技術學院這一國內(nèi)A類“雙高�！痹凇叭�教”改革方面的具體經(jīng)驗，可為其他高職院�！叭�教”改革提供具體的參考方案，有助于“三教”改革更好地在高職院校落地生根。