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班級管理理論與實踐 讀者對象:本書適用于教育類相關(guān)專業(yè)
本書力求回應(yīng)當(dāng)前中小學(xué)班級管理的現(xiàn)實問題, 引導(dǎo)學(xué)習(xí)者分析班級管理中問題及其原因, 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。同時, 兼顧理論培養(yǎng)和素養(yǎng)能力提升兩方面目標(biāo), 有助于解決理論和實踐分離的問題。
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