本書采用文獻法、調(diào)查法(專家訪談法、問卷調(diào)查法、德爾菲法)、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，重點探討學校體育督導評估的內(nèi)涵、特征、價值、原則等基本理論，開展與實施現(xiàn)狀，存在的主要問題，國外經(jīng)驗與啟示，指標體系構(gòu)建，落實與促進路徑等。旨在更好地督促學校體育按照既定軌道和方向發(fā)展，監(jiān)督檢查學校體育質(zhì)量，規(guī)范約束學校依法辦學，促進政府管理學校體育制度化、法制化進程。