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外語教育評論 讀者對象:外語教學研究人員
中國作為外語教育的大國,不僅在外語教育的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗,而且在外語教育研究領(lǐng)域做出了突出的貢獻。目前,外語教育類刊物數(shù)量不足,尤其缺乏外語教師教育類的專業(yè)刊物,難以滿足廣大外語教師和教育工作者的發(fā)表需求。本刊將立足北京師范大學外語教育和教師教育的特色與優(yōu)勢,為廣大外語教師和教育工作者提供一個專業(yè)化的學術(shù)交流平臺,促進中國外語教育與教師教育的研究,為中國的外語教育提供專業(yè)化服務,為提升中國外語教育質(zhì)量提供系統(tǒng)方案。本刊以輯刊的形式出版,計劃每年出1輯,根據(jù)稿源情況可擴展為每年2輯,時機成熟后可以擴展為每年4輯。每輯約20萬字。本刊主要欄目包括:外語教育理論、外語教師教育、外語課程建設、外語教學設計與實施、測試與評估、語言研究、文學與文化研究。本選題已通過專家審讀和北師大黨委審讀,黨委審讀報告為(師黨文〔2024〕53號)。
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