本書以校本教研的邏輯關(guān)系和發(fā)展規(guī)律為線索，對(duì)校本教研做了較為系統(tǒng)而深刻的闡釋，根據(jù)不同的學(xué)科，圍繞教研的“味”文化，設(shè)計(jì)開發(fā)出有味語(yǔ)文、余味數(shù)學(xué)、入味外語(yǔ)、色味美術(shù)、意味體育、尋味音樂(lè)、思味道法、多味信息、智味科學(xué)、情味心理十個(gè)"味”系列。十“味”每個(gè)主題占用-一個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又分為"本章導(dǎo)讀、教研內(nèi)容、課堂案例、評(píng)價(jià)體系”四部分內(nèi)容。通過(guò)對(duì)各級(jí)各類教研活動(dòng)進(jìn)行案例式分析，講述了如何在教研活動(dòng)中“打磨”出“好課”，提升教師研究力、凝聚力，是一部非常具有借鑒意義的實(shí)踐寶典。