本書是四川省方永根名師鼎興工作室團(tuán)隊(duì)的研究成果，包括三部分內(nèi)容。第一部分是高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)：首先，形成了對(duì)中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究的認(rèn)識(shí)；其次，概括了中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)。踐的六個(gè)環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要求，再次，完成了所有規(guī)劃單元的教學(xué)設(shè)計(jì)；最后，對(duì)規(guī)劃的每一個(gè)單元，都給出了1個(gè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例，期望實(shí)現(xiàn)“從課時(shí)教案走向單元教學(xué)設(shè)計(jì)”。第二部分是四川省2020年度教育科研課題(課題編號(hào)：SCJG20B028)階段研究成果，報(bào)告了教師學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵和構(gòu)成要素。第三部分是工作室部分成員和學(xué)員成長(zhǎng)案例，見證了老師們的專業(yè)成長(zhǎng)。