本書作者針對國內(nèi)和國際外語教學(xué)的發(fā)展情況以及外語人才市場的實際需求，結(jié)合多年的教學(xué)實踐，系統(tǒng)地闡述了外語課堂教學(xué)中如何實現(xiàn)文化導(dǎo)入。收錄論文能更好地幫助讀者把握和領(lǐng)會此書的出版意圖和理論脈絡(luò)。