作為中東歐十六國中最早開始中文教育的國家和波羅的海三國中最早開設(shè)中文專業(yè)的國家，拉脫維亞的中文教育是全球中文教育的有機組成部分，既有其自身的特點，也有國際中文教育的共性。本書在深入挖掘第一手資料（檔案、書信、手稿、講義、訪談等）的基礎(chǔ)上，按照拉脫維亞中文教育自身發(fā)展的歷史軌跡和內(nèi)在邏輯，分中文教育的發(fā)軔和傳承（1920-1990）、中文教育的成熟和發(fā)展（1991-2010）、中文教育的推廣和普及（2011-2022）三部分，系統(tǒng)梳理探究拉脫維亞百年中文教育史的全貌，為學界提供一部系統(tǒng)的拉脫維亞中文教育史的學術(shù)專著，以期為進一步研究拉脫維亞中文教育史提供可靠的素材和資料，進一步推動拉脫維亞中文教育的發(fā)展，同時也為中東歐其他國家特別是“一帶一路”沿線的波羅的海國家中文教育提供參照和借鑒。