本書聚焦遼寧省民族教育教研核心團隊開展的“民族學(xué)校校本研修有效實施的途徑和方法研究”這一研究課題，對遼寧省民族學(xué)校校本研修的實踐進(jìn)行總結(jié)。分為五部分內(nèi)容：對民族學(xué)校校本研修的實踐價值進(jìn)行概述，闡述新時期民族學(xué)校校本研修的新模式，闡述民族學(xué)校校本研修的實施策略，闡述民族學(xué)校校本研修的保障機制，論述民族學(xué)校校本研修的實踐探索。