本書內(nèi)容豐富，體例設(shè)計合理，既有理論知識闡述，又有符合時代發(fā)展及當前家庭教育特點的案例，兼具基礎(chǔ)性與實踐性，能夠有效促進學生掌握相關(guān)領(lǐng)域知識和技能。全書共分為四個部分，共11章。第一部分概論，對家庭教育心理學的概念、特點、研究內(nèi)容、研究方法、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等進行了闡釋。第二部分父母教養(yǎng)與兒童發(fā)展，詳細闡述了父母教養(yǎng)認知、父母教養(yǎng)行為、協(xié)同教養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分家庭互動與兒童發(fā)展，聚焦親子互動、夫妻互動、同胞互動這三種互動類型，深入對其進行分析和闡述。第四部分環(huán)境與兒童發(fā)展，主要闡釋了家庭環(huán)境和社會環(huán)境對兒童發(fā)展的影響。本書可作為高等學校師范生的入門通識教材，可作為家庭教育指導(dǎo)師培訓教材，也可作為其他讀者了解家庭教育的入門讀物。