人文素質(zhì)是由人文知識、人文思想觀念、人文精神和人文道德素養(yǎng)多種因素融合在一起而形成的人的內(nèi)在品格修養(yǎng)，在高等教育普及化發(fā)展新階段，為提升大學(xué)生人文素質(zhì)教育尋找載體和切入點(diǎn)是發(fā)展人文素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本書基于人文素質(zhì)概念對大學(xué)生人文素質(zhì)教育進(jìn)行探討與分析，分析了大學(xué)生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀及困境，大學(xué)生人文素質(zhì)教育課程設(shè)置相關(guān)內(nèi)容，探討了傳統(tǒng)文化以及其他教育對大學(xué)生人文素質(zhì)教育的影響和作用，最后根據(jù)現(xiàn)階段大學(xué)生人文素質(zhì)教育存在的問題提出路徑建議，從而培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)，促使大學(xué)生選擇正確的位置和正確的擇業(yè)觀，為學(xué)校和社會的不斷進(jìn)步提供了源泉和動(dòng)力。