本書(shū)是一本高校音樂(lè)方面的學(xué)術(shù)專著。音樂(lè)教學(xué)是一種以聲音為媒介，整合文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和歌唱技術(shù)等多方面的教學(xué)方式，在全民素質(zhì)教育的大環(huán)境下，以“審美教育”為核心的高校音樂(lè)教育是順應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需求高校教學(xué)改革的新主題。它既與音樂(lè)教育心理學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、聲樂(lè)表演學(xué)、藝術(shù)審美學(xué)等學(xué)科存在著密不可分的關(guān)系，又逐漸形成了獨(dú)具特色的理論體系。本書(shū)主要研究高校音樂(lè)審美教育，從音樂(lè)中的審美分析入手，針對(duì)音樂(lè)教學(xué)的多維度分析、音樂(lè)教育與審美能力以及基于審美教育的音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述；另外，對(duì)基于審美實(shí)踐的音樂(lè)教學(xué)模式融合以及多元音樂(lè)中的審美教育實(shí)踐作了深入的分析研究。