單元一 教學(xué)準(zhǔn)備與教案編寫
任務(wù)一 教學(xué)準(zhǔn)備
（一）初識教學(xué)準(zhǔn)備
（二）明確準(zhǔn)備內(nèi)容
（三）擬定教學(xué)目標(biāo)
（四）設(shè)計教學(xué)活動
任務(wù)二 教案編寫
（一）認(rèn)識教案結(jié)構(gòu)
（二）設(shè)計教案格式
（三）編寫教案文本
（四）評價教案質(zhì)量
單元二 課件編制與板書設(shè)計
任務(wù)一 課件編制
（一）認(rèn)識課件作用
（二）選定課件內(nèi)容

單元一 教學(xué)準(zhǔn)備與教案編寫
任務(wù)一 教學(xué)準(zhǔn)備
（一）初識教學(xué)準(zhǔn)備
（二）明確準(zhǔn)備內(nèi)容
（三）擬定教學(xué)目標(biāo)
（四）設(shè)計教學(xué)活動
任務(wù)二 教案編寫
（一）認(rèn)識教案結(jié)構(gòu)
（二）設(shè)計教案格式
（三）編寫教案文本
（四）評價教案質(zhì)量
單元二 課件編制與板書設(shè)計
任務(wù)一 課件編制
（一）認(rèn)識課件作用
（二）選定課件內(nèi)容
（三）編排課件順序
（四）評 價課件質(zhì)量
任務(wù)二板書設(shè)計
（一）區(qū)別板書與課件
（二）辨識板書類別
（三）設(shè)計板書結(jié)構(gòu)
（四）評價板書設(shè)計
單元三 教學(xué)運(yùn)行與方法運(yùn)用
任務(wù)一 設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)
（一）感知教學(xué)環(huán)節(jié)
（二）設(shè)計教學(xué)過程
任務(wù)二 選用教學(xué)方法
（一）比較講授教學(xué)法與探究教學(xué)法
（二）運(yùn)用講授教學(xué)法與探究教學(xué)法
單元四 學(xué)業(yè)評價與成績評定
任務(wù)一 學(xué)業(yè)評價
（一）認(rèn)識學(xué)業(yè)評價的構(gòu)成
（二）明確學(xué)業(yè)評價的功能
（三）運(yùn)用發(fā)展性學(xué)業(yè)評價
任務(wù)二 成績評定
（一）確認(rèn)成績評定對象
（二）分解成績評定內(nèi)容
（三）設(shè)定成績評定標(biāo)準(zhǔn)
（四）收集成績評定證據(jù)
（五）運(yùn)用成績評定結(jié)果
任務(wù)三 檔案袋評價
（一）認(rèn)識檔案袋評價功能
（二）創(chuàng)建檔案袋評價程序
（三）確立檔案袋評價準(zhǔn)則
（四）審視檔案袋評價案例
單元五 說課練習(xí)與微格教學(xué)
任務(wù)一 說課練習(xí)
（一）掌握說課要素
（二）設(shè)計說課思路
（三）撰寫說課講稿
（四）總結(jié)說課經(jīng)驗(yàn)
任務(wù)二 微格教學(xué)
（一）設(shè)計微格教學(xué)目標(biāo)
（二）撰寫微格教學(xué)教案
（三）組織微格教學(xué)活動
（四）評價微格教學(xué)質(zhì)量
參考文獻(xiàn)