大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導
定 價：25 元
叢書名：大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程系列教材
- 作者：郭朝輝主編
- 出版時間：2014/4/1
- ISBN：9787040334807
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：269
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程系列教材》依據(jù)教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的有關要求，圍繞大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實際需求，從大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀入手，從就業(yè)形勢與政策、就業(yè)觀念與心理、就業(yè)準備、求職策略等方面對大學生就業(yè)的相關理論和實際問題進行了闡述。同時，在對創(chuàng)業(yè)活動進行基本概述的基礎上，對創(chuàng)業(yè)準備和創(chuàng)業(yè)的一般過程進行了闡述。
《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程系列教材》在確保理論框架完整性的同時注重內(nèi)容的實操性，并通過案例與思考題的方式增強與讀者的互動，以求達到幫助在校大學生在校園里做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備的目的�！洞髮W生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導/大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程系列教材》可作為高校大學生、研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關課程的教學用書，對于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)領域的研究者和高校相關職能部門的管理者也具有一定參考價值。
本書分別對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩個部分來進行闡述，一方面對大學畢業(yè)生就業(yè)所要了解和掌握的知識進行全面講解，涵蓋內(nèi)容廣泛。不僅摘選了與畢業(yè)生息息相關的政策法規(guī)，而目搜集了權威就業(yè)網(wǎng)站的有關內(nèi)容。不僅從理論上闡釋了正確的就業(yè)態(tài)度、觀念等，而目從實踐上講解了如何寫簡歷、如何面試、如何調(diào)整就業(yè)心態(tài)等內(nèi)容。另一方面，對創(chuàng)業(yè)的政策、準備、程序都進行了介紹，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新模式。
郭朝輝，四川資中人，教授，現(xiàn)任成都理工大學副校長。長期從事大學生思想政治教育和管理實踐工作，撰寫和參與撰寫專著5部，主編教材2本，獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項、省級科研成果獎3項。主要從事大學生思想政治教育和大學生就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃等領域的研究。 王宇，遼寧本溪人，副教授，碩士生導師�，F(xiàn)任成都理工大學管理科學學院工商管理系教師。近年來負責并主持了省科技廳、省教育廳多項省級科研課題，在核心期刊及報紙發(fā)表論文十余篇，編撰教材和專著4部。主要從事人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)理論與實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃等領域的研究。 鄧猛，四川簡陽人，現(xiàn)任成都理工大學學生工作部(處)部(處)長、招生就業(yè)處處長。近幾年主持省教育廳科研課題2項，撰寫專著1部，公開發(fā)表論文多篇。主要從事大學生思想政治教育和大學生就業(yè)指導等領域的研究。
第一章 就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 大學生就業(yè)形勢
一、我國總體就業(yè)環(huán)境
二、大學生就業(yè)體制的演變
三、大學生當前就業(yè)形勢
第二節(jié) 大學生就業(yè)政策
一、總體政策
二、促進政策
三、派遣接收和準入政策
第三節(jié) 大學生就業(yè)權利及義務
一、就業(yè)權利
二、就業(yè)義務
第四節(jié) 大學生就業(yè)途徑
一、簽約就業(yè)
二、自主創(chuàng)業(yè)
三、出國留學
四、考研
第二章 就業(yè)觀念與心理
第一節(jié) 就業(yè)觀念轉變
一、走出觀念誤區(qū)，樹立正確的就業(yè)觀
二、增強自信心，培養(yǎng)主動性
第二節(jié) 就業(yè)心理分析
一、就業(yè)認知心理問題
二、就業(yè)情緒心理問題
三、就業(yè)社會心理問題
第三節(jié) 就業(yè)心理調(diào)適
一、就業(yè)心理調(diào)適的內(nèi)容
二、就業(yè)心理調(diào)適的方法
第三章 就業(yè)準備
第一節(jié) 就業(yè)準備的原則
一、適應社會的原則
二、客觀評價的原則
三、主動出擊的原則
四、持續(xù)發(fā)展的原則
第二節(jié) 知識與技能準備
一、知識準備
二、技能準備
第三節(jié) 就業(yè)信息搜集
一、就業(yè)信息搜集的原則
二、就業(yè)信息搜集的途徑
三、就業(yè)信息搜集的內(nèi)容
四、就業(yè)信息的使用
第四節(jié) 求職材料準備
一、求職材料準備的原則
二、求職信的撰寫
三、簡歷的制作
第四章 求職策略
第一節(jié) 應對筆試的策略
一、筆試的類型
二、筆試的準備
三、筆試的技巧
第二節(jié) 應對面試的策略
一、面試的類型
二、面試的準備
三、面試的技巧
四、面試后的工作
第五章 認識創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述
一、創(chuàng)業(yè)的含義
二、創(chuàng)業(yè)的特征
三、創(chuàng)業(yè)的類型
四、創(chuàng)業(yè)的動機
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本因素
一、創(chuàng)業(yè)者
二、技術
三、資源
四、組織
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)
第四節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)
一、大學生創(chuàng)業(yè)的意義
二、大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的問題及對策
第六章 創(chuàng)業(yè)準備及創(chuàng)業(yè)的一般過程
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)準備
一、創(chuàng)業(yè)心理準備
二、創(chuàng)業(yè)知識準備
三、創(chuàng)業(yè)能力準備
四、身體素質(zhì)準備
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的一般過程
一、誕生創(chuàng)業(yè)想法
二、識別創(chuàng)業(yè)機會
三、分析創(chuàng)業(yè)風險
四、開展創(chuàng)業(yè)策劃
五、組建創(chuàng)業(yè)團隊
六、創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)
七、建立管理體制
第七章 大學生創(chuàng)業(yè)的相關法律與政策
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的相關法律知識
一、企業(yè)法律形態(tài)
二、創(chuàng)業(yè)相關的法律知識
第二節(jié) 國家關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策
一、國家相關政策
二、地方相關政策
參考文獻
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