本書針對(duì)現(xiàn)代父母在教育上面臨的種種煩惱和困惑，從“說話”這個(gè)最基本的人與人之間的交流方式為切人點(diǎn)，為家長全面解讀孩子在學(xué)習(xí)和生活方面存在的問題。為幫助家長走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成為“教子不難、育子有方”的快樂父母。作者細(xì)致入微地分析和解釋孩子普遍存在的粗心、不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象的同時(shí)，提出了行之有效的辦法和措施。就如何幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)上的厭倦心理和痛苦體驗(yàn)，為使孩子成為一名“我愛學(xué)習(xí)、我會(huì)學(xué)習(xí)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)者，作者提出了許多很有實(shí)效的操作方法。
作者提出了許多諸如“粗心不是缺點(diǎn)是錯(cuò)誤”，“好成績來自好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，好的學(xué)習(xí)品質(zhì)來自好的生活品質(zhì)”，“認(rèn)真不是說的出來的，是做出來的”等發(fā)人深省的觀點(diǎn)，將讓家長感到受益匪淺。
該書貫穿始終強(qiáng)凋的一個(gè)理念是：孩子的成功需要家長的成長和成熟，即父母進(jìn)步是孩子提高的前提！讀者對(duì)象：各年齡段家長，及教育領(lǐng)域工作者。
目錄：目錄
緒論 先行一步
第一章 對(duì)話篇 你會(huì)說話，孩子就聽話！
導(dǎo)讀
1.1 孩子不懂你說的話
1.2 批評(píng)為什么不管用
1.3 孩子為什么不聽話
1.4 不會(huì)打孩子就別亂打孩子
1.5 逼孩子撒謊的父母
1.6 早戀其實(shí)沒有什么
第二章 認(rèn)識(shí)篇 錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)導(dǎo)致失敗的教育
導(dǎo)讀
2.1 粗心，還是粗心，害死人的粗心
2.2 孩子很聰明，可為什么總學(xué)不好
2.3 請(qǐng)了家教老師，為何總也不管用
2.4 生活品質(zhì)對(duì)學(xué)習(xí)到底有多大影響
2.5 父母的文化程度對(duì)子女的影響大嗎
2.6 如何正確對(duì)孩子實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)
2.7 做人從吃開始，育人也從吃開始
2.8 教育孩子應(yīng)以什么為標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)
2.9 關(guān)于責(zé)任心——一個(gè)沉重的話題
2.10 你問我說——和家長的對(duì)話錄
本章總結(jié)——家長如何提高教育水平
第三章 學(xué)習(xí)篇 學(xué)習(xí)，一個(gè)需要得到正確理解的概念
3.1 你真的懂“學(xué)習(xí)”嗎？
3.2 學(xué)生為什么會(huì)學(xué)不好？
3.3 關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典理論
3.4 影響學(xué)習(xí)成績的原因
3.5 如何提高學(xué)習(xí)成績？
3.6 如何保證學(xué)習(xí)方法的實(shí)現(xiàn)
3.7 生活品質(zhì)決定學(xué)習(xí)的優(yōu)劣
3.8 只關(guān)心文化課注定會(huì)失敗
第四章 行為篇 如何提高學(xué)習(xí)成績
導(dǎo)讀
4.1 最有價(jià)值的寶貝——錯(cuò)誤
4.2 怎么才算是真正完成作業(yè)
4.3 檢查事雖小，卻關(guān)重大事
4.4 如何學(xué)會(huì)聽課和準(zhǔn)備預(yù)習(xí)
4.5 學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)就等于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
4.6 應(yīng)對(duì)考試的辦法和技巧
4.7 學(xué)會(huì)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
……
第五章 成功篇 成功的前提是對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)
附錄 父母自測——了解自己是家庭教育成功的前提
讀者反饋
后記（第一版）
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