本書是根據(jù)《全日制義務教育音樂課程標準（實驗稿）》的精神，結合實驗區(qū)的教學實踐，由國家音樂課標研制組專家和實驗區(qū)優(yōu)秀教研員、一線優(yōu)秀教師撰寫的。內(nèi)容包括中外音樂教育發(fā)展狀況，音樂新課程基本理念，音樂課程標準與初中音樂教學大綱的比較，初中音樂新課程實驗教材編寫理念與特色分析，音樂教學領域，音樂教學設計，音樂教學策略，音樂教學與現(xiàn)代教育技術，音樂教學評價，新課程與音樂教師素質等十章。本書充分體現(xiàn)新的課程理念，采用嶄新的結構和體例，針對初中音樂教師在新課程教學中的熱點、難點、重點問題，進行理論指導和案例剖析，致力于促進教學方式和學習方式的變革。本書可作初中音樂教師新課程培訓教材，也可作各類師范院校音樂教育專業(yè)�？平滩�。