這是一部關(guān)于城市社會學分析的書，講述了城市是如何產(chǎn)生的，為什么一些城市比其他一些城市更強勢，為什么首都城市與其他城市發(fā)展不同，什么是“全球化城市”，建筑和社會運動是如何對城市的發(fā)展產(chǎn)生改變和影響。論述同時，作者還列舉了巴黎革命、第三世界后殖民時代首都的崛起、20世紀大城市的崛起等諸多實例，引導(dǎo)人們思考未來的都市會是什么

大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和人工智能等新一代技術(shù)，改變?nèi)藗兩�產(chǎn)生活方式的同時，也目前，建設(shè)智慧城市已上升為國家核心發(fā)展戰(zhàn)略。新時代下的智慧城市建設(shè)，結(jié)合了正從根本上變革城市的規(guī)劃設(shè)計和運行管理模式。本專著集依托2019國際智慧城市產(chǎn)業(yè)高峰論壇，匯集國內(nèi)外知名專家學者在智慧城市建設(shè)、智慧制造、綠色經(jīng)濟、新技術(shù)及新產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的

面子被魯迅譽為中國人的精神綱領(lǐng)，但西方人亦有face這樣的表達，可見這種文化現(xiàn)象并非中國人所獨有。前人研究雖基于不同學科背景，但都囿于互動情境中來闡釋面子本質(zhì)，而人際互動過程中，交際雙方站在各自立場，出于不同行為動機完全可能對面子內(nèi)涵有不同理解。 本書試圖秉承哲學與語言學的交叉研究，徹底跳出面子在互動中產(chǎn)生的舊思維定勢

大數(shù)據(jù)浪潮下，深入分析大規(guī)模、多要素復(fù)雜社會系統(tǒng)背后隱藏的科學問題，迫切的需要拓展傳統(tǒng)的研究框架，以綜合視角運用新模式和新工具進行分析。超網(wǎng)絡(luò)是近年來興起的新興研究領(lǐng)域，成果綜合運用社會網(wǎng)絡(luò)分析、超圖及超網(wǎng)絡(luò)理論、隨機過程等相關(guān)理論，以復(fù)雜社會系統(tǒng)為研究對象，內(nèi)容圍繞復(fù)雜社會系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)刻畫、演化模型及傳播動力學機制三個

《內(nèi)向者的溝通術(shù)》一書共十三章。首先，作者介紹了內(nèi)向者的行動指南、自我測評的方法、常見的關(guān)于內(nèi)向者的偏見、內(nèi)向者抗拒社交的原因。其次，作者摒棄了社交的“黃金法則”，介紹了更適合內(nèi)向者遵循的“白金法則”，并且利用內(nèi)向者的優(yōu)勢，提出“3P”新社交理念：做好準備、循序漸進、把握節(jié)奏，幫助內(nèi)向者掌握社交新技巧。再次，作者列舉在

《人類文化進化》是一部介紹人類進化與人類文化發(fā)展之間辯證關(guān)系的大眾通俗讀物。本書按時間順序，系統(tǒng)介紹了人類的各個進化階段和與之相對應(yīng)的文明形態(tài)。全書共六章。第一章介紹了人類語言、想象力、自我意識的產(chǎn)生以及由此帶來的早期人類文化的形成和技術(shù)的革新；第二章論述了隨著生產(chǎn)技術(shù)的進步，人類逐漸開始了定居生活，農(nóng)業(yè)由此產(chǎn)生，人類

《社會心理學的時代實踐》全書分為九個章節(jié)，論述了社會心理學在國際及國內(nèi)的起源與發(fā)展情況，運用社會心理學理論和方法分析社會心理現(xiàn)象，梳理社會心理特點，并將社會心理學的研究成果應(yīng)用于社會生活的各個方面、各個領(lǐng)域，為社會進步與發(fā)展提供幫助和服務(wù)。該書以敏銳的時代視角和客觀的學術(shù)眼光，將新時代社會轉(zhuǎn)型看作中國社會心理學研究的實

本書汲取了公共關(guān)系理論研究的**成果，以及公共關(guān)系實踐的**經(jīng)驗，通過任務(wù)專題化設(shè)置，系統(tǒng)地闡述了公共關(guān)系的基本理論、基本方法和在實際中的運用，體現(xiàn)了理論、案例、實操三位一體，突出公共關(guān)系的策略技巧和實務(wù)應(yīng)用，強化公共關(guān)系能力培養(yǎng)。在案例選擇上，精心挑選我國近年來被廣泛關(guān)注的公關(guān)事件，注重實效性、代表性；在結(jié)構(gòu)體系上，

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書打破學科體系，按照“內(nèi)省、外化、實踐、提升”的學生認知規(guī)律與能力成長規(guī)律，構(gòu)建五大教學模塊：心態(tài)篇、性格篇、語言篇、交往篇、職場篇，包括10個專題和10個實訓(xùn)項目。五大模塊重在引導(dǎo)學生進行自內(nèi)而外的內(nèi)省與自控，通過溝通語言技巧與非語言技巧方面的訓(xùn)練，

道德心理學是關(guān)于人類在道德情境下如何揚善棄惡的經(jīng)驗科學，是心理學與倫理哲學的交叉學科。道德是個體社會性發(fā)展的核心，尤其是在社會經(jīng)歷重大變革的時代，道德教育不僅關(guān)系到個體健康發(fā)展，更關(guān)系到一個社會如何“立德樹人”的教育理念和價值取向問題。本輯主題為“道德心理學”，旨在研究和揭示道德心理學的理性主義偏差以及道德教育、道德學