本教材編寫主要四大專題：信仰與哲學(xué)、教育與科技、藝術(shù)與文學(xué)和民俗文化。信仰與哲學(xué)包含了儒家文化、道家文化、孫子兵法等；教育與科技包括中國教育理念、中藥等；藝術(shù)與文學(xué)包括書法與國畫、昆曲、莫言采訪等；民俗文化包括太極、茶藝、飲食及廣場舞等。目的在于使學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化、當(dāng)代社會主題有一定的認(rèn)知。

本書為教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“基于動詞的俄漢語言世界圖景研究（15YJC740020）”的研究成果。主要研究內(nèi)容為：借助俄漢動詞語義對比，揭示動詞語義中含有的差異特征，建構(gòu)基于動詞語義的俄漢語言世界圖景。俄漢動詞語義對比基于兩個視角：靜態(tài)語義描寫視角和動態(tài)語義派生視角。前者通過對動詞語義共時態(tài)描寫，揭示俄漢

本書為國家社科青年基金項目“基于語料庫的俄漢構(gòu)式對比研究（14CYY052）”研究成果，主要研究對比俄漢短語構(gòu)式、詞匯構(gòu)式的異同，深入揭示俄漢語言特征及其背后隱藏的民族認(rèn)知，為構(gòu)建俄漢語言世界圖景服務(wù)。本書主體部分分為俄漢短語構(gòu)式對比、俄漢詞匯構(gòu)式對比和俄漢非對稱構(gòu)式對比。俄漢短語構(gòu)式主要涉及到雙及物構(gòu)式和動詞重疊構(gòu)式

《思維導(dǎo)圖超好用俄語口語書》共9章，每章分8節(jié)，每節(jié)分別由常用表達(dá)、語法點(diǎn)撥、萬用詞語、情景會話等板塊構(gòu)成，大部分章節(jié)還設(shè)置有文化鏈接板塊�！俺Ｓ帽磉_(dá)”包含4~7個小主題，運(yùn)用思維導(dǎo)圖使各主題的常用口語表達(dá)圖像化，便于歸類，幫您構(gòu)建俄語口語體系�！罢Z法點(diǎn)撥”匯總最基本的俄語口語句型與語法，例句自然實用，講解淺顯易懂，符

詞匯語義信息不對稱是語言對比研究過程中的常見的現(xiàn)象，它在靜態(tài)形式中體現(xiàn)為詞所包含的義項的差異，動態(tài)形式中體現(xiàn)為文本翻譯中對應(yīng)詞匯的差異。詞是人類對現(xiàn)實世界進(jìn)行稱名的結(jié)果，稱名主體、稱名所依托的語言符號的差異是造成詞匯語義信息不對稱的根源。在俄漢兩種語言中，詞的稱名主體、構(gòu)詞成分和稱名結(jié)構(gòu)各不相同，這些不同造成了俄漢詞匯

本套《俄語專業(yè)視聽說教程》系列教材專門為普通高校俄語專業(yè)核心課程聽力/視聽說設(shè)計編寫，為本科二三年級學(xué)生使用。共分為四冊：基礎(chǔ)教程、初級教程、中級教程、高級教程。本冊為第二冊初級教程。本套教材*的特點(diǎn)在于用原汁原味語言，講好中國故事。努力在編寫的過程中做到語言教學(xué)與文化浸潤并重，在訓(xùn)練視聽說能力的同時，注重擴(kuò)展和深化學(xué)

本書可作為高等學(xué)校專業(yè)俄語本科生、研究生和公外俄語教學(xué)及各類俄語學(xué)習(xí)者的參考書。本書收詞共計675組，原則上以專業(yè)俄語本科生、研究生及公外俄語教學(xué)范圍內(nèi)的同近義詞為主，兼收各類俄語學(xué)習(xí)者能涉及的同近義詞。解說中力求以詞的典型搭配舉例來揭示詞的基本意義和使用情況，只有在通過詞組合仍然難以解釋的時候，才采用句子做例子。

《俄語基礎(chǔ)詞匯訓(xùn)練教程》以《大學(xué)俄語1》和《大學(xué)俄語2》所含詞匯為基礎(chǔ)，同時考慮到外語學(xué)習(xí)所具備的工具性和人文性雙重屬性這一特點(diǎn)，結(jié)合一線教學(xué)實踐，選取常見常用且難易適中的語言材料編寫而成。本書共30課內(nèi)容，主要為詞匯的注釋和使用和詞匯的變格或變位兩個部分。為了更好地與時俱進(jìn)，編寫時采用俄漢對照形式編寫，每課都配有音頻

本書為《俄語視聽說教程1》學(xué)生用書的配套教師用書，編者在書中提供了聽力、視頻的文本、練習(xí)參考答案以及拓展材料，并給出了很多實用的授課建議，供教師備課及授課時使用，可極大方便教師的教學(xué)。

本書為適用于本科一年級下學(xué)期俄語視聽說課使用的教材，全書分為8個主題，針對每個主題設(shè)計了場景真實、語言地道、難度適中的課文和對話，并配有形式多樣的練習(xí)。全書既有聽力材料，也配套高質(zhì)的視頻材料，視頻取景地為俄羅斯，拍攝者為表演專業(yè)師生。視頻作為視聽說教材不可缺少的一個重要部分，是本書的**亮點(diǎn)。教材能有效提升學(xué)生聽說能力