本書首先對(duì)數(shù)字虛擬藝術(shù)進(jìn)行講述，然后結(jié)合數(shù)字虛擬藝術(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，并在超真實(shí)的語(yǔ)境下對(duì)數(shù)字虛擬藝術(shù)進(jìn)行探索，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用對(duì)數(shù)字虛擬藝術(shù)的表現(xiàn)形式及藝術(shù)創(chuàng)作手法等進(jìn)行研究，最后論述數(shù)字虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)的發(fā)展前景及應(yīng)用領(lǐng)域。

本書就如何融合中國(guó)傳統(tǒng)文化指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新媒體藝術(shù)創(chuàng)作提出了見解和思路。本書還從藝術(shù)的發(fā)展方向出發(fā)，分析新媒體藝術(shù)的背景和特點(diǎn)，探討中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與新媒體藝術(shù)的融合，分析以視覺圖像與聽覺數(shù)字化為中心的時(shí)代，給傳統(tǒng)文化帶來的沖擊，并審視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀、媒體的數(shù)字化，探索如何在新媒體語(yǔ)境中對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行更好地傳承與發(fā)展。

本書在教學(xué)內(nèi)容選擇和實(shí)踐實(shí)施方案上擺脫以往基于學(xué)科體系教學(xué)模式的束縛，以項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施流程來組織和安排教學(xué)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合為編寫思路，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等數(shù)字媒體設(shè)計(jì)相關(guān)目標(biāo)崗位的崗位工作能力確定課程教學(xué)內(nèi)容。將平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成整合為一體，確立了21個(gè)學(xué)習(xí)情境，教材重點(diǎn)突出，理論以適用為度，案

《視覺傳達(dá)展示設(shè)計(jì)》采用了由淺入深的編排方式，將理論化的知識(shí)以圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)出來，方便學(xué)生更好地閱讀與理解�！兑曈X傳達(dá)展示設(shè)計(jì)》的內(nèi)容可以滿足環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)等專業(yè)的需要，對(duì)豐富高校教材、拓展學(xué)生的理論及實(shí)踐能力具有良好的引導(dǎo)作用�！兑曈X傳達(dá)展示設(shè)計(jì)》在編寫時(shí)采用大量?jī)?yōu)秀的視覺傳達(dá)展示設(shè)計(jì)案例，形象、直觀地演

本書共由12章組成，包括立體構(gòu)成概述、空間立體造型的構(gòu)成要素、立體構(gòu)成的形態(tài)元素及其特征、面材構(gòu)成、線材構(gòu)成、塊材構(gòu)成、立體構(gòu)成材料、立體構(gòu)成的形式美法則、立體感覺與視覺情感、立體構(gòu)成的技術(shù)要素與步驟、立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用、作品欣賞等內(nèi)容。本書編寫思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合，符合高等院校的教學(xué)特

構(gòu)成基礎(chǔ)是數(shù)字媒體藝術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門重要課程，是設(shè)計(jì)教育的必修課。其*特點(diǎn)在于認(rèn)知設(shè)計(jì)元素的構(gòu)成規(guī)律，注重審美的形式探究，并有效梳理從具象元素到抽象元素的演化及組織方式，從而觸及審美經(jīng)驗(yàn)的饋予及審美心理情感的反應(yīng)。

《里帕圖像手冊(cè)》是西方世界影響深遠(yuǎn)的一部圖像志手冊(cè)，首版于1593年。它不僅是當(dāng)時(shí)藝術(shù)家、詩(shī)人以及藝術(shù)愛好者的常備參考書，也是后世藝術(shù)史研究者描述與闡釋藝術(shù)作品的重要文獻(xiàn)資料。將抽象概念擬人化源于西方的象征傳統(tǒng)，始自古典時(shí)代，經(jīng)由中世紀(jì)作家和文藝復(fù)興學(xué)者的詮釋、綜合，煥發(fā)出絢麗的光芒。本書以手冊(cè)的形式總結(jié)歸納了這些擬人

以淡為美，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域中的重要現(xiàn)象，淡美亦是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)中的核心概念。淡既是美學(xué)風(fēng)格，又是創(chuàng)作原則，也是人生境界。這一體三面，使這一理論蘊(yùn)含著極大的研究空間。全書以風(fēng)格論、創(chuàng)作論、境界論為框架，考察淡美理論的不同側(cè)面，同時(shí)結(jié)合不同時(shí)期的思想史和文化史背景，追蹤淡美理論的發(fā)展軌跡，以期較為立體和全面地展現(xiàn)淡美理

本書采用案例式教學(xué)，將理論化的知識(shí)點(diǎn)以圖解、圖示的形式呈現(xiàn)出來，讓讀者能夠輕松地掌握知識(shí)體系。設(shè)計(jì)色彩是設(shè)計(jì)類學(xué)科的一門重要課程，本書形象、直觀地演繹了設(shè)計(jì)色彩的基本設(shè)計(jì)原則與設(shè)計(jì)形式。本書可作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的教材，也可作為美術(shù)愛好者的自學(xué)用書或相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的培訓(xùn)教材。

在設(shè)計(jì)學(xué)科的色彩課程教學(xué)中，長(zhǎng)期沿用了過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，偏重于客觀物象的再現(xiàn)，使設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩基礎(chǔ)教學(xué)依附于純繪畫的色彩教學(xué)體系，作業(yè)追求豐富的明暗變化，逼真的色彩效果，立體的三維空間，其方法無疑是培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的造型能力和繪畫基本功，卻弱化了學(xué)生在色彩的創(chuàng)造與想象能力、思維方式以及設(shè)計(jì)意識(shí)等方面的訓(xùn)練。如何使設(shè)計(jì)學(xué)科