在本書(shū)中，作者以自己軍旅生涯中的真實(shí)經(jīng)歷為例，與讀者分享面對(duì)苦難、在逆境中提升自己的思維方式。作者從嚴(yán)酷的訓(xùn)練與無(wú)情的戰(zhàn)火中一路走過(guò)，完成了一次次蛻變，懂得了面對(duì)逆境時(shí)，要勇敢地正視、認(rèn)識(shí)、接納、戰(zhàn)勝它。作者分析自己真實(shí)經(jīng)歷背后的道理，總結(jié)出了一些面對(duì)逆境的原則，這些原則能幫助讀者擁有更明確目標(biāo)和更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力。本書(shū)幫助

秋山木工是日本首屈一指的家具廠家，其訂制家具常見(jiàn)于日本宮內(nèi)廳、迎賓館、國(guó)會(huì)議事堂、知名大飯店等，因重視人才品格的獨(dú)特工匠培養(yǎng)制度，在業(yè)界及海內(nèi)外受到矚目。繼前兩部闡述匠人精神的著作風(fēng)靡中文世界后，秋山利輝進(jìn)一步以40年人才培育的經(jīng)驗(yàn)心得為例證，直指匠人精神的終極根源。秋山木工獨(dú)特的學(xué)徒制，志在培育一流人才，長(zhǎng)年吸引世界

你是否有這樣的體驗(yàn)？·拼命努力試圖把一切做到最好，即便如此，還是覺(jué)得自己不夠好。·從不滿(mǎn)足于自己的表現(xiàn)，總是將自己與他人進(jìn)行比較，甚至因此陷入焦慮、抑郁。·糾結(jié)于細(xì)節(jié)、患得患失，因此消耗了大量時(shí)間和精力，錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)。·拼盡全力追求某個(gè)目標(biāo)，把自己搞得筋疲力竭，卻

如何能在艱難時(shí)刻獲得幸福和希望？哈佛大學(xué)積極心理學(xué)家沙哈爾教授在本書(shū)中提出了SPIRE幸福模型，提示我們可以通過(guò)5大關(guān)鍵要素來(lái)追求幸福：·精神（Spiritual）:我們?nèi)绾卧谑繗獾吐洹⒕�神低迷的情況下，依然能找到生活和工作的意義與目標(biāo)感？·身體（Physical）:究竟什么是有效的休息與恢

《向上突圍》由超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)《富爸爸窮爸爸》的作者莎倫·萊希特、勵(lì)志演說(shuō)家格雷格·里德攜手打造。本書(shū)沿著拿破侖·希爾的路徑，向讀者分享了很多千萬(wàn)富翁成功的故事，這些成功人士的故事不僅勵(lì)志，而且真實(shí)，能讓你變得更自信、更專(zhuān)注、更有活力，最重要的是準(zhǔn)備采取行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的成功與財(cái)富而

當(dāng)情緒失控時(shí)，如何戰(zhàn)勝焦慮，通過(guò)持續(xù)小贏的積累實(shí)現(xiàn)終身成長(zhǎng)？當(dāng)認(rèn)知遇到瓶頸時(shí)，如何打破思維定式，實(shí)現(xiàn)向內(nèi)探索和覺(jué)察？當(dāng)面臨職場(chǎng)危機(jī)時(shí)，如何實(shí)現(xiàn)工作技能與專(zhuān)注熱愛(ài)的相互轉(zhuǎn)換、相互促進(jìn)？當(dāng)忙碌裹挾生活時(shí)，如何避免行為與目標(biāo)的偏離，追尋人生的意義？當(dāng)組織身處逆境時(shí)，如何強(qiáng)化信任聯(lián)結(jié)，提升團(tuán)隊(duì)的幸福感和復(fù)原力？…

本書(shū)用思維導(dǎo)圖來(lái)教你學(xué)習(xí)記憶宮殿，讓你一邊學(xué)、一邊用，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)這兩種邏輯思維工具的強(qiáng)大能力。法無(wú)定法，唯有深耕實(shí)踐直到融會(huì)貫通，你才能真正領(lǐng)會(huì)到使用“工具”的分寸，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。但是在這一過(guò)程中，一個(gè)好的導(dǎo)師，一本細(xì)細(xì)剖析的書(shū)籍，能夠省卻你許多走彎路的時(shí)間。

在現(xiàn)代生活中，我們對(duì)工作和效率過(guò)度的、不健康的追求，讓人筋疲力盡、迷失方向，而與真正的創(chuàng)造、健康和幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。本書(shū)從根本上破解了這一誤導(dǎo)性的社會(huì)文化，從200年前的工業(yè)革命，到生物進(jìn)化史中不變的人性，再到如今人們的種種錯(cuò)誤信念，本書(shū)提供了十足可信的“躺一下”的理由。同時(shí)，這也是一部實(shí)用的操作指南，幫助讀者擺脫為了繁忙

本書(shū)科學(xué)地闡述了“人心理的本質(zhì)”，從何為心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，用淺顯易懂的語(yǔ)音介紹了心理學(xué)家的重要理論，深刻分析了人際交往的心理學(xué)、人們成長(zhǎng)過(guò)程中的心理學(xué)、組織中的心理學(xué)、失去健康生活的心理學(xué)。同時(shí)，對(duì)產(chǎn)生心理活動(dòng)的腦系統(tǒng)和性格與深層心理的關(guān)系進(jìn)行分析，便于讀者理性地、客觀地理解他人和自己的情緒、感受他人和自己的內(nèi)心世界。

本書(shū)按新時(shí)代幼兒教師的培養(yǎng)要求，兼顧專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需求，以中職、高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo)，依托現(xiàn)代幼兒心理學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，將理論和實(shí)踐相融合。本書(shū)從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，每章節(jié)以知識(shí)內(nèi)在的脈絡(luò)為先導(dǎo)，將知識(shí)融入到幼兒園真情實(shí)景的案例中，根據(jù)案例提出問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容包括幼兒的身體發(fā)育與營(yíng)養(yǎng)、幼