范高福編著的《實用藥物學基礎實訓(高職高專藥學類專業(yè)實訓教材)》根據(jù)教育部[2012]9號文有關精神，為突出教材情景化、形象化、直觀化，而采用新的編寫手法，目前已出版的該教材偏重理論，關于圖片展示，直觀表達的編寫模式還沒有。即：在每一章（或節(jié)）給出實訓操作（如無具體操作環(huán)節(jié)圖片展示內(nèi)容為教學基本要求）。在編寫上突
本教材第1章介紹了藥物合成技術通用研究方法；第2～8章介紹了常見藥物合成所涉及的鹵化、烷基化、�；⒖s合、氧化、還原、重排等基本反應，以有機官能團的演變?yōu)橹骶�，從反應物的結構特點出發(fā)，了解藥物合成過程中常用的有機合成反應。每個單元反應都以案例引入、案例分析、知識儲備的方式進行編寫，同時在每個單元里安排了相關的技能訓練。
本教材由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書內(nèi)容打破以知識傳授為特征的傳統(tǒng)學科模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿找I為主體的課程模式，通過開展200余個活動，完成近80項任務，達到培養(yǎng)學生職業(yè)能力的要求。學生通過閱讀案例和學習材料，網(wǎng)絡知識學習，開展豐富多彩的活動，完成給予的學習任務書。使學生能認識到藥物化學知識和技能對藥
張大方和金若敏主編的《藥理與中藥藥理實驗(第3版供中醫(yī)類中西醫(yī)結合類等專業(yè)使用普通高等教育中醫(yī)藥創(chuàng)新課程十二五規(guī)劃教材)》的編寫強調(diào)科學性、實用性、創(chuàng)新性。全書分為三篇。上篇主要介紹藥理學實驗的基本知識與基本技能，并分別介紹了各個系統(tǒng)的基本實驗方法。實驗中選用的受試物為西藥或中藥，既可用于基礎藥理實驗，又可用于中藥藥理
《藥品檢驗綜合實訓/高職高專藥學類專業(yè)實訓教材》包括儀器分析技能實訓和制劑分析技能實訓兩個部分。儀器分析技能實訓部分精選電子天平、pH計、永停滴定儀、電位滴定儀、旋光儀等藥物分析與檢測的常用儀器，設置了16個實訓項目；藥品質(zhì)量檢測技能實訓部分按照2010版《中國藥典》規(guī)定的片劑、注射液、膠囊劑、栓劑、顆粒劑等劑型檢測方
《藥用微生物技術實訓(高職高專生物制藥技術類專業(yè)實訓教材)》編著者蔡晶晶。 《藥用微生物技術實訓(高職高專生物制藥技術類專業(yè)實訓教材)》根據(jù)《藥用微生物實驗》教學大綱及高職教育特點編寫而成，力求突出實用性與崗位適應性。實驗內(nèi)容包括常用器皿的洗滌包扎、微生物人工培養(yǎng)技術、顯微鏡檢技術、微生物群體測定技術
《藥學概論》是藥學類專業(yè)學生了解藥學學科與藥學職業(yè)的入門教材，主要供藥學專業(yè)學生的專業(yè)教育用。本書以藥學職業(yè)發(fā)展為主線，從藥物的發(fā)現(xiàn)、藥物研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥品流通、藥品使用及藥事管理等為線索，介紹相應的藥學職業(yè)工作內(nèi)容及職業(yè)發(fā)展對相關知識與技能的要求，使藥學類專業(yè)學生進入專業(yè)學習之前對藥學類專業(yè)與藥
本書在內(nèi)容的選擇和編排上，立足醫(yī)藥職業(yè)教育“需用為準，夠用為度，實用為先”的原則，圍繞藥物的合理、安全和有效使用目的。主要內(nèi)容包括藥理學總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理、內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理、抗病原微生物與寄生蟲藥物藥理、抗惡性腫瘤和影響免疫功能藥物藥理、藥物治療的基本常識、常見疾病的藥物治療與合理用藥
《處方手冊》系根據(jù)藥劑科和各臨床科室在工作的實踐經(jīng)驗及用藥習慣特點，總結編纂而成。本手冊在編寫時，參照了大量國內(nèi)外有關書籍和技術資料，征求臨床醫(yī)師意見，并請有關臨床專家盡可能予以審核，訂正。在本手冊的編寫過程中，得到了醫(yī)院有關領導、醫(yī)院藥事管理委員會、科研處、醫(yī)務處及各臨床科室專家的大力支持和協(xié)助。
《孕產(chǎn)婦用藥宜與忌》由杜秀萍主編，本書詳細闡述了孕產(chǎn)婦用藥的相關知識，包括孕前用藥宜與忌，孕期用藥宜與忌，妊娠期并發(fā)癥用藥宜與忌及產(chǎn)后用藥宜與忌四個方面。《孕產(chǎn)婦用藥宜與忌》內(nèi)容豐富，科學實用，指導性強，可供廣大婦女、基層醫(yī)務人員及廣大群眾閱讀參考。
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