本書(shū)從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了全面的分析和介紹。理論部分包括休閑體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)在生理、心理、經(jīng)濟(jì)以及文化方面的價(jià)值，休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系，休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理；實(shí)踐部分涉及時(shí)尚與新型休閑球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)、戶外休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)、戶外拓展訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)、心智休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書(shū)分為運(yùn)動(dòng)理論篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇兩個(gè)部分。運(yùn)動(dòng)理論篇包括體育概述、科學(xué)健身的理念與方法、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與評(píng)價(jià)、體育保健與養(yǎng)生、國(guó)家體育政策與制度;運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇包括田徑、球類、武術(shù)、街舞、健美操、游泳、美式橄欖球、冬季運(yùn)動(dòng)及其他一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本書(shū)介紹了體育與健康、營(yíng)養(yǎng)與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)欣賞、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)健康與評(píng)價(jià)以及體育項(xiàng)目學(xué)練方法等內(nèi)容。

為了幫助大學(xué)生們進(jìn)行身體鍛煉,促進(jìn)大學(xué)生的身心健康,我們以“健康第一”為指導(dǎo)思想,依據(jù)教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的實(shí)際要求,在反復(fù)實(shí)踐和探索的基礎(chǔ)上,組織了專門力量編寫(xiě)了該教材。全書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合,以教授和學(xué)生閱讀、應(yīng)用相結(jié)合為特色,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),版式

本書(shū)介紹了體育概述、大學(xué)體育概述、健康概述、體育鍛煉與身心健康、體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉的衛(wèi)生保健、大學(xué)生體制健康測(cè)評(píng)等內(nèi)容。

《中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生中英雙語(yǔ)教程》重點(diǎn)選取中華民族傳統(tǒng)養(yǎng)生術(shù)中具有代表意義的傳統(tǒng)導(dǎo)引養(yǎng)生術(shù)作為推廣項(xiàng)目，從傳統(tǒng)功法的文化淵源、理論基礎(chǔ)、功法特點(diǎn)、價(jià)值功能、技術(shù)動(dòng)作分解說(shuō)明等幾個(gè)方面進(jìn)行撰寫(xiě)。《中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生中英雙語(yǔ)教程》可作為普通高校體育學(xué)各專業(yè)本科生的普修與選修教材，也可供民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)傳統(tǒng)養(yǎng)生方向研究生的專用

《身體運(yùn)動(dòng)功能診斷與訓(xùn)練》將運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)和運(yùn)動(dòng)技能學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)融為一體，通過(guò)功能動(dòng)作篩查，以及運(yùn)用平衡能力和基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試等方法，科學(xué)準(zhǔn)確地確定個(gè)體的運(yùn)動(dòng)功能障礙，并以此為基礎(chǔ)制定具有個(gè)性化特征的“動(dòng)作模式”訓(xùn)練計(jì)劃�！渡眢w運(yùn)動(dòng)功能診斷與訓(xùn)練》由中國(guó)國(guó)家隊(duì)身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)專家組組長(zhǎng)、首都體育學(xué)院

本書(shū)共十六章，內(nèi)容包括：大學(xué)院校體育教育、職業(yè)實(shí)用性體育、大學(xué)生與健康、體育與保健、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、田徑、籃球、排球、足球等。

本教材體現(xiàn)了職業(yè)教育課程建設(shè)的理念，突破了原有教材大綱的框架體例，按照職業(yè)教育的要求進(jìn)行了新的架構(gòu)，全書(shū)采用了選項(xiàng)教學(xué)，模塊學(xué)習(xí)，設(shè)置了基本理論、田徑、球類、有氧運(yùn)動(dòng)等六個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊選取了適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

陳作松、徐霞主編的《鍛煉心理學(xué)（普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材）》是“全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)系列教材”之一，全書(shū)共八章，主要內(nèi)容包括：鍛煉心理學(xué)的基本理論、體育鍛煉的心理功效、增進(jìn)心理健康的運(yùn)動(dòng)處方、體育鍛煉行為的激發(fā)與保持等。本書(shū)充分吸收國(guó)內(nèi)外鍛煉心理學(xué)領(lǐng)域研究的*新成果，傳播鍛煉心理學(xué)*基礎(chǔ)、*核心的知識(shí)與方法，注重