管理學(xué)原理（第二版）

本書(shū)系統(tǒng)、全面地講解了管理學(xué)的基礎(chǔ)概念和基本知識(shí)。全書(shū)主要內(nèi)容包括概述、管理理論的發(fā)展、計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵(lì)、控制、管理創(chuàng)新。 本書(shū)可作為高等院校和成人教育的公共基礎(chǔ)課教材，也可作為相關(guān)管理人員的培訓(xùn)教材，并為從事經(jīng)濟(jì)管理和工商管理的人員進(jìn)行管理研究與解決問(wèn)題時(shí)提供參考。

全書(shū)緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，從理論與實(shí)踐兩個(gè)視角闡述了新時(shí)期研究生思想政治工作的若干重大理論與實(shí)踐問(wèn)題。在理論層面，論述了習(xí)近平教育思想對(duì)研究生思想政治工作的理論指導(dǎo)及其在新形勢(shì)下的運(yùn)用等，在實(shí)踐層面，結(jié)合工作內(nèi)容和對(duì)象，展示了研究生黨建、網(wǎng)絡(luò)思想政治工作、科研精神與科學(xué)道德培育、心理健康教育與危

本書(shū)是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。全書(shū)共13章，分別是管理與管理者、管理決策、管理理論的發(fā)展、計(jì)劃、組織工作、組織文化、溝通、**、激勵(lì)、管理控制、管理倫理和社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)業(yè)管理、管理定量方法。

《實(shí)用文書(shū)寫作進(jìn)階（第2版）/高等學(xué)校素質(zhì)教育精品系列教材》是高等學(xué)校素質(zhì)教育精品系列教材，是上海市普通高校優(yōu)秀教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的�！秾�(shí)用文書(shū)寫作進(jìn)階（第2版）/高等學(xué)校素質(zhì)教育精品系列教材》以學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，以“易學(xué)易用，學(xué)做一體”為原則，圍繞應(yīng)用寫作的思維能力培養(yǎng)和格式規(guī)范訓(xùn)練，通過(guò)模擬情

《MBAMEMMPAMPAcc等管理類聯(lián)考專用綜合能力歷年真題集（2011-2018精編版）》精心收錄了2011年～2018年的8年管理類聯(lián)考綜合能力真題，一比一還原考場(chǎng)試題，讓考生提前感受考場(chǎng)氛圍。配套手機(jī)題庫(kù)真題解析，名師為你全方位展示真題的解題之道。贈(zèng)送名師在線真題直播課程，跟名師零距離學(xué)習(xí)管理類聯(lián)考綜合能力真題

本書(shū)共分10個(gè)項(xiàng)目，包括管理認(rèn)知、管理思想的演進(jìn)、科學(xué)決策、編制計(jì)劃、明確分工、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、有效激勵(lì)、檢查糾偏和創(chuàng)新。

本書(shū)共分為八個(gè)學(xué)習(xí)情境，分別闡述了管理認(rèn)知、管理的道德與責(zé)任承擔(dān)、管理的全球化與信息化、決策與計(jì)劃、組織職能分析、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制與控制實(shí)務(wù)、創(chuàng)新管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

管理實(shí)務(wù)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)，對(duì)建立學(xué)生管理理念、提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)意識(shí)有極其重要的意義，對(duì)其他課程的教學(xué)有重要的**作用�！豆芾韺�(shí)務(wù)/三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院“六步四結(jié)合”創(chuàng)新型系列教材》共分為感知管理、擔(dān)當(dāng)管理、領(lǐng)悟管理精髓、參與決策與計(jì)劃管理、實(shí)施組織管理、感悟領(lǐng)

本書(shū)立足管理“要素論”定義，以創(chuàng)新的觀點(diǎn)重新界定管理的內(nèi)涵，并在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，對(duì)管理的框架進(jìn)行了創(chuàng)新視角下的重構(gòu)，共分創(chuàng)新與管理、創(chuàng)新的主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新機(jī)制和創(chuàng)新能力五個(gè)模塊，每個(gè)模塊下又具體安排了按要素細(xì)分的章。相比已有的管理學(xué)教材，本書(shū)是一次體系的嘗試和創(chuàng)新。我們希望讀者通過(guò)閱讀本書(shū)，熟悉新時(shí)代互