我社推出的這套《國學經(jīng)典典藏版》,是繼我社國學經(jīng)典百部叢書后的又一力作,所選皆為中國傳統(tǒng)文化的精髓,體例上以原文、注釋、白話解讀的形式對經(jīng)典著作進行明白曉暢的注解,以全本形式呈現(xiàn)在讀者面前,引領讀者跨越文言文的隔閡,真正親近經(jīng)典、領悟傳統(tǒng)文化的巨大魅力,在愉快的閱讀之旅中獲得通透暢達的人生智慧,對于做人做事都有重要的指
伴隨著出版業(yè)的快速發(fā)展,出版學理論研究同樣成果迭出。本研究進展正是對這一時期我國出版業(yè)發(fā)展與出版學研究的重要成果進行的一個系統(tǒng)梳理。內(nèi)容主要涉及出版網(wǎng)絡營銷、編輯學研究、出版學基礎理論、出版物發(fā)行、著作權(quán)、語義出版、數(shù)字期刊、出版電子商務等多個方面,全面展示了出版業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和概貌。
《大師人才論》共有十三章,它們分別是:人才學的基本內(nèi)容、大師的基本知識、大師文化、部分大師成長的不同軌跡、人才成長規(guī)律、大師級人才的培養(yǎng)、中國大師涌現(xiàn)的主要歷史、西方大師涌現(xiàn)的主要歷史、歷史各個時期中外大師涌現(xiàn)的比較、不斷優(yōu)化大師成長的微觀環(huán)境、積極營造良好的大師涌現(xiàn)的宏觀環(huán)境、近現(xiàn)代部分中國大師、時代呼喚有更多
本書是“北京教育論壇叢書”的第三本,是2016年第三屆“北京教育論壇”的論文和演講輯錄。本書的主題是“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”,輯錄了第三屆“北京教育論壇”的成果。文章圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新發(fā)展”大會主題及三個分論壇主題“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試評價改革”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學校改進”、“雙一流’建設與高等教育創(chuàng)新發(fā)
本書為會議論文集,主要分為三部分:綜合篇、研討篇和政策篇。綜合篇主要為鎮(zhèn)江人才研究總體框架、鎮(zhèn)江市京口區(qū)人才發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要,研討篇為人才發(fā)展研究方向的論文,包括供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革基礎上的高端人才引進路徑研究、鎮(zhèn)江市人才投入產(chǎn)出效率評價及提升對策研究等。政策篇主要為國家、省、市層面的部分人才發(fā)展的相關(guān)政策。
本書以人力資源管理和人員選聘與素質(zhì)測評的基本理論為基礎,以人崗匹配為基本理念,結(jié)合踏瑞人才測評教學系統(tǒng)V3.0和天智腦象測驗系統(tǒng),重點講解人員選聘過程中的素質(zhì)測評方法和操作過程。
科技的進步引發(fā)人類社會發(fā)生深刻變化,推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要轉(zhuǎn)變,對人們思想觀念、生活方式和思維方式產(chǎn)生重大影響。隨著知識經(jīng)濟不斷發(fā)展,企業(yè)面向更加開放、競爭的市場,企業(yè)生產(chǎn)方式發(fā)生巨大變革,這種變化對企業(yè)生產(chǎn)的知識含量的要求越來越高,實際上是對企業(yè)的員工要求越來越高。隨著信息經(jīng)濟不斷發(fā)展,
中國化人才心理測評
作者借鑒歷史學的口述史學方法、社會學的訪談調(diào)查技術(shù)和問卷調(diào)查法、心理學的心理訪談技術(shù)、人類學和民族學的田野調(diào)查方法,形成獨具特色的人才學史研究系列錄音訪談調(diào)查方法。該書是在錄音訪談調(diào)查人才學家、人才學支持者及知情者78人95人次的基礎上,搜集和查閱大量歷史文獻,綜合運用歷史分析法、歷史編纂法、歷史圖表法、計量史學方法等
本研究基于現(xiàn)代獵頭的視角,以高端人才為對象,以群體分析與典型案例為線索,探討日本崛起、擴張和侵略的人才因素,梳理人才漩渦的特殊機理。重點放在以下領域:一,明治維新以來,日本從弱小走向強大(膨脹)的過程之中,人才戰(zhàn)略、政策和機制的探索與演變;海外人才的吸納策略和方法;歐美技術(shù)的引進、轉(zhuǎn)向與消化。二,甲午海戰(zhàn)以來,日