《俄語(yǔ)聽(tīng)力教程1（教師用書(shū)）/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·新世紀(jì)高等學(xué)校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材》為《俄語(yǔ)聽(tīng)力教程1》的配套教師用書(shū)，書(shū)中包含錄音材料的原文以及練習(xí)答案，并提供配套PPT電子課件下載。課件包含每課的聽(tīng)力錄音、詞匯注解、背景知識(shí)、圖片等參考資料以方便授課教師選擇使用，豐富教學(xué)手段，同時(shí)有效提升學(xué)生
俄羅斯圣彼得堡茲拉托烏斯特出版社專(zhuān)門(mén)為外國(guó)人準(zhǔn)確使用俄語(yǔ)語(yǔ)體而編寫(xiě)，語(yǔ)言現(xiàn)代，輕巧入門(mén)，68課時(shí)掌握正式和非正式語(yǔ)體的辨識(shí)和寫(xiě)作技巧，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練之后，能自由書(shū)寫(xiě)俄語(yǔ)報(bào)告、電郵、書(shū)信、短信、論文、新聞報(bào)道等多種語(yǔ)體。該書(shū)特點(diǎn)是：語(yǔ)言輕松活潑，圖文并茂；語(yǔ)體辨識(shí)與寫(xiě)作技巧有機(jī)結(jié)合；講析與訓(xùn)練并重，適用于俄語(yǔ)“托福”考試。
情態(tài)范疇表達(dá)了主體對(duì)客觀命題或事件所秉持的態(tài)度，具有鮮明的主觀性。我們首先在語(yǔ)言學(xué)諸多流派迭轉(zhuǎn)流變的背景下，對(duì)結(jié)構(gòu)主義、功能語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等不同語(yǔ)言學(xué)派關(guān)于情態(tài)的理論予以分析，界定了情態(tài)范疇的內(nèi)涵，擬建了情態(tài)范疇系統(tǒng)的內(nèi)部層級(jí)，本書(shū)將情態(tài)范疇劃分為真勢(shì)情態(tài)、認(rèn)識(shí)情態(tài)、道義情態(tài)和評(píng)價(jià)情態(tài)。同時(shí)，以語(yǔ)言哲學(xué)及現(xiàn)代模態(tài)邏
全書(shū)研究的對(duì)象是俄漢語(yǔ)是非問(wèn)句。全書(shū)在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，及時(shí)跟蹤本學(xué)術(shù)領(lǐng)域最新的研究動(dòng)態(tài)，針對(duì)所要解決的不同方面的問(wèn)題，采用多方位的綜合研究方法，分別從句法結(jié)構(gòu)、功能語(yǔ)義和語(yǔ)用目的以及說(shuō)話(huà)人運(yùn)用語(yǔ)句的認(rèn)知狀態(tài)，靈活地進(jìn)行俄漢、漢俄雙向的對(duì)比研究。
大學(xué)俄語(yǔ)東方
本書(shū)從言語(yǔ)信息接受環(huán)節(jié)切入，通過(guò)分析受話(huà)人在整個(gè)言語(yǔ)交際活動(dòng)中的取效行為，對(duì)言語(yǔ)信息接受結(jié)果、言語(yǔ)信息接受效果和言語(yǔ)交際的實(shí)際效果進(jìn)行重點(diǎn)研究和分析，揭示言語(yǔ)交際的本質(zhì)，提出能更有效反映真實(shí)言語(yǔ)交際活動(dòng)過(guò)程和運(yùn)作的模式，考察和分析影響、制約言語(yǔ)交際效果的各種主客觀因素，通過(guò)受話(huà)人反應(yīng)最終檢驗(yàn)有助于提高言語(yǔ)交際效果的交際
《實(shí)用俄語(yǔ)（第四冊(cè)）》是系列教材《實(shí)用俄語(yǔ)》的第四冊(cè)。全套教材共計(jì)四冊(cè)，供俄語(yǔ)初學(xué)者和把俄語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)者使用，也可以作為俄語(yǔ)愛(ài)好者的自學(xué)教材。全冊(cè)教材由俄羅斯專(zhuān)家錄音并制成相應(yīng)的MP3格式文件。《實(shí)用俄語(yǔ)（第四冊(cè)）》選材范圍廣泛，主要涉及社會(huì)生活、文化藝術(shù)、邊境貿(mào)易及與擇業(yè)相關(guān)的專(zhuān)題文章，體裁多樣，內(nèi)容豐富新穎
《實(shí)用俄語(yǔ)（第3冊(cè)）》是系列教材《實(shí)用俄語(yǔ)》的第三冊(cè)�！秾�(shí)用俄語(yǔ)》全套教材共計(jì)四冊(cè)，供初學(xué)俄語(yǔ)者，包括沒(méi)有學(xué)過(guò)俄語(yǔ)的和把俄語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)者使用。《實(shí)用俄語(yǔ)（第3冊(cè)）》共10課，每課包括言語(yǔ)訓(xùn)練和語(yǔ)法。學(xué)生通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)繼續(xù)強(qiáng)化俄語(yǔ)言語(yǔ)基本功能、語(yǔ)法基本知識(shí)和掌握約700個(gè)單詞�！秾�(shí)用俄語(yǔ)（第3冊(cè)）》各課延續(xù)第一、
被譽(yù)為短篇小說(shuō)巨匠的契訶夫，其小說(shuō)真實(shí)地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有深刻的思想內(nèi)涵�！缎」倮糁馈贰杜肿雍褪葑印繁憩F(xiàn)小人物為生計(jì)而無(wú)奈地苦苦掙扎的境遇，及其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、卑躬屈膝的精神面貌；《變色龍》鞭笞見(jiàn)風(fēng)使舵、在權(quán)勢(shì)者面前奴顏媚骨畢露，在弱勢(shì)者面前趾高氣昂的勢(shì)利小人；《萬(wàn)卡》《苦悶》描述底層人民悲慘的生活狀況；《掛在脖子上的安
以俄羅斯為代表的俄語(yǔ)國(guó)家的人們對(duì)本國(guó)文化的癡迷和崇拜的確讓人佩服，在他們中間的我們也會(huì)不自覺(jué)地置身于這樣濃重的文學(xué)與文化氛圍，人們喜歡閱讀（來(lái)自時(shí)尚生活篇）、善于朗誦，這樣的情景常常讓我感動(dòng)、讓我折服。還記得網(wǎng)上熱傳的烏克蘭6歲女孩詩(shī)朗誦的視頻嗎？如果沒(méi)有深厚的閱讀沉淀，怎能朗誦得如此打動(dòng)人心，那不是背誦，那是對(duì)民族語(yǔ)
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