中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系的完善發(fā)展是一個(gè)從具體性改革到總體性改革的過(guò)程。新中國(guó)的成立、社會(huì)主義制度的確立，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本的政治前提和制度基礎(chǔ)。1978年召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期。在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體回答了建設(shè)什么樣的社會(huì)主義

本教材獲國(guó)家級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)支持。教材根據(jù)高職院校以培養(yǎng)高端技能型人才為主的根本任務(wù)，對(duì)接國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，按照典型工作過(guò)程，以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)體例，安排教學(xué)內(nèi)容。全書(shū)共分8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括海關(guān)與報(bào)關(guān)管理、對(duì)外貿(mào)易管制、商品歸類(lèi)、海關(guān)監(jiān)管制

從“一個(gè)結(jié)合”到“兩個(gè)結(jié)合”是中國(guó)共產(chǎn)黨人圍繞“馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化”這一主題，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革和新時(shí)代的實(shí)踐中進(jìn)行長(zhǎng)期探索的結(jié)果。本書(shū)共八章，約250千字，按照歷史和邏輯相結(jié)合的方法，分別從《反對(duì)本本主義》《實(shí)踐論》《矛盾論》《改造我們的學(xué)習(xí)》《論十大關(guān)系》《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》《在武昌、深圳

本書(shū)屬于思想教育方面的著作，基于思想教育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)思想教育的多元格局、思想教育的敘事邏輯、思想教育的方法與途徑進(jìn)行了深入探討。本書(shū)特別關(guān)注思想教育的時(shí)代性與實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)思想教育的吸引力與實(shí)效性。本書(shū)內(nèi)容豐富，條理清晰分明，內(nèi)容翔實(shí)豐富，文字表述嚴(yán)謹(jǐn)，具有獨(dú)到見(jiàn)解，既可作為思想教育

本書(shū)共五章。第一章為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概論，分別介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、價(jià)值；第二章為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信，分別介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信的關(guān)系以及用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信的實(shí)現(xiàn)路徑；第三章為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與科技文化發(fā)展，介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承對(duì)科技文化創(chuàng)新的影響；第四章為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳思想工作和精神文明建設(shè)工作，從戰(zhàn)略和全局上作出的重大決策部署，是深入宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要載體。《新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)——陜西創(chuàng)新案例》一書(shū)，圍繞“在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”這一

這是一部志書(shū)。全書(shū)包含序、凡例、概述、大事記、正文和附錄六個(gè)部分。其中，正文分為第一編：區(qū)人民代表大會(huì)代表、第二編：區(qū)人民代表大會(huì)、第三編：區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)會(huì)議、第四編：區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作、第五編：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)、第六編：街道人大工作。全書(shū)詳細(xì)記述了二十年來(lái)海曙區(qū)人大工作的歷史和現(xiàn)狀，涵蓋區(qū)人民代表

本書(shū)一是對(duì)公共行政的中國(guó)元素的深度挖掘。從歷史的視角和現(xiàn)實(shí)的維度挖掘文獻(xiàn)和資料，從制度的框架結(jié)構(gòu)到現(xiàn)實(shí)的運(yùn)作機(jī)制間進(jìn)行甄別，從關(guān)鍵事件和關(guān)鍵人物到宏觀層面的整體變遷進(jìn)行排列，對(duì)中國(guó)公共行政的元素進(jìn)行深度發(fā)掘，并盡可能進(jìn)行去偽存真，去粗存精，能夠從根本上滿(mǎn)足中國(guó)故事敘述的素材需要。本研究挖掘的中國(guó)元素包括新中國(guó)成立以來(lái)的

《改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)人民精神生活發(fā)展的歷程與規(guī)律研究》采用唯物辯證法、歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方法，為我們歷史縱向地呈現(xiàn)了改革開(kāi)放四十多年以來(lái)我國(guó)人民精神生活發(fā)展的歷程和全貌，深入總結(jié)了改革開(kāi)放四十多年來(lái)黨推動(dòng)人民精神生活發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)與鮮明特色，從中總結(jié)提煉了精神生活發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，展望了新時(shí)代人民精神生活

本書(shū)圍繞著政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的流程環(huán)節(jié)和關(guān)鍵影響因素展開(kāi)研究，主要觀點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)需要更加強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理能力。2.基于“提供-生產(chǎn)”理論視角，我們可以把購(gòu)買(mǎi)服務(wù)過(guò)程管理劃分為需求分析、采購(gòu)決策、項(xiàng)目實(shí)施督導(dǎo)和結(jié)項(xiàng)評(píng)價(jià)四個(gè)階段。3.購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的需求管理應(yīng)推動(dòng)決策者和生產(chǎn)者主導(dǎo)的需求管理模式向終端需求者主導(dǎo)的管理