本教材根據(jù)教育部2021年發(fā)布的高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編著，深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突顯職業(yè)教育類型特征，緊緊圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)，遵循高職學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，考慮學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的需要，選取貼近學(xué)生生活和職業(yè)場(chǎng)景的工作任務(wù)，每個(gè)任務(wù)設(shè)置

本書遵循“理論回顧—調(diào)查研究—定性探索—定量驗(yàn)證—策略提供”的思路,綜合 應(yīng)用半結(jié)構(gòu)訪談、問(wèn)卷調(diào)查法和結(jié)構(gòu)方程建模等多種方法,通過(guò)研究情報(bào)工作的戰(zhàn)略管 理、關(guān)聯(lián)資源的配置與調(diào)度、情報(bào)流動(dòng)機(jī)制與協(xié)同組織,實(shí)現(xiàn)對(duì)情報(bào)工作流程的診斷與 重構(gòu)。本書致力于探究情報(bào)工作能力的增長(zhǎng)機(jī)制,構(gòu)建情報(bào)工作能力的協(xié)同培育模式, 建

本書基于生態(tài)系統(tǒng)視角，從外部動(dòng)態(tài)因素對(duì)數(shù)字檔案館建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題的切實(shí)影響入手，以內(nèi)部變革作為應(yīng)對(duì)外部變化的根本，探討我國(guó)數(shù)字檔案館在建設(shè)和發(fā)展中的一系列問(wèn)題,旨在引導(dǎo)我國(guó)數(shù)字檔案館建設(shè)朝著更為健康和理性的道路發(fā)展，為多元環(huán)境下的數(shù)字檔案館發(fā)展提供新的平臺(tái)和基點(diǎn)，不僅從戰(zhàn)略上統(tǒng)籌數(shù)字檔案館建設(shè)，而且涉及檔案事業(yè)在多領(lǐng)域的推

《阿拉伯主流媒體研究》為北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中阿改革發(fā)展研究院智庫(kù)報(bào)告第一期，主要對(duì)與中國(guó)交往密切的阿拉伯國(guó)家的主流媒體進(jìn)行系統(tǒng)性介紹，包括這些主流媒體的歷史沿革與背景、媒體特點(diǎn)與特色，以及其典型的、相對(duì)有代表性的一些新聞報(bào)道，所涉阿拉伯主流媒體主要是埃及、沙特阿拉伯、卡塔爾、科威特、阿聯(lián)酋、摩洛哥的主流媒體�！栋⒗�伯主

本書立足大數(shù)據(jù)和開放科學(xué)時(shí)代對(duì)科技文獻(xiàn)知識(shí)服務(wù)的需求，系統(tǒng)地介紹了科技文獻(xiàn)細(xì)粒度組織的相關(guān)理論與方法以及知識(shí)服務(wù)的創(chuàng)新方式。全書共七章，首先介紹科技文獻(xiàn)組織的演變，闡述了科技文獻(xiàn)細(xì)粒度組織的概念、必要性及關(guān)鍵問(wèn)題；然后針對(duì)科技文獻(xiàn)細(xì)粒度的描述、表示、抽取與組織四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，闡述了相關(guān)理論與方法，有助于讀者系統(tǒng)地掌握科技

本書以基層中小學(xué)圖書室建設(shè)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中小學(xué)圖書室閱讀服務(wù)實(shí)踐，針對(duì)中小學(xué)圖書室建設(shè)于閱讀推廣的各個(gè)方面展開論述與探討。首先，作者從理論角度出發(fā)闡述中小學(xué)圖書室的定義與性質(zhì)，任務(wù)與作用，并概述基層中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀和問(wèn)題，從而引出加強(qiáng)中小學(xué)圖書室業(yè)務(wù)與建設(shè)的研究分析。其次，作者闡釋了新時(shí)代閱讀推廣的內(nèi)涵與特點(diǎn)、任務(wù)

本研究旨在深入探討新時(shí)代高校出版社的發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)踐的梳理與分析，結(jié)合我國(guó)高校出版社的實(shí)際情況，提出具有針對(duì)性和可行性的發(fā)展策略。筆者將關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，分析行業(yè)趨勢(shì)，研究讀者需求的變化，以便更好地把握市場(chǎng)機(jī)遇。同時(shí)，筆者也將深入研究高校出版社的內(nèi)部資源和能力，挖掘其潛力，提升運(yùn)營(yíng)效率，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

本書分為六章，內(nèi)容包括：采編播策門道、新聞學(xué)研論道、獲獎(jiǎng)作品出道、播音主持傳道、演講口才勝道、主持禮儀之道。具體內(nèi)容包括：主持人的激情與內(nèi)涵；主持人的“脫俗”與“建雅”；主持人的“顏值”與“言值”；主持人的“能說(shuō)”與“會(huì)道”；主持人用音響講故事的能力等。

在具體內(nèi)容方面，本書的第一章為“緒論”，著重論述提升青少年學(xué)生數(shù)字媒介素養(yǎng)的時(shí)代背景與現(xiàn)實(shí)意義。第二章“回望歷史：數(shù)字媒介素養(yǎng)相關(guān)研究概述”從概念起源出發(fā)，對(duì)數(shù)字媒介的內(nèi)涵進(jìn)行了辨析，回顧了現(xiàn)有研究關(guān)于數(shù)字媒介素養(yǎng)是什么，如何測(cè)度，為什么要培養(yǎng)，以及應(yīng)該如何培養(yǎng)的理解與觀點(diǎn)，為后續(xù)研究的開展奠定基礎(chǔ)�！皼]有調(diào)查，就沒有

中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)是以古籍整理與研究為基本對(duì)象的學(xué)科，而古籍整理與研究應(yīng)該包括文獻(xiàn)形態(tài)、版本、�？�、目錄、注釋、考證、編纂、檢索等相關(guān)的組成部分，由此構(gòu)成完整的學(xué)科體系。因此古典文獻(xiàn)形態(tài)學(xué)、古籍版本學(xué)、古籍�？睂W(xué)、古籍目錄學(xué)、古籍注釋學(xué)、古籍考證學(xué)、古籍編纂學(xué)和古籍檢索學(xué)等，便構(gòu)成本書自成體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。本書對(duì)上述各個(gè)學(xué)術(shù)