《組織行為學(xué)案例》收錄的各種案例描述的問題則有很強的代表性：新員工的融入、老員工的出路、企業(yè)成長之痛、組織政治之形，離職、遲到、績效考核、晉升、項目管理、沖突等熱點問題也在不同層次分別呈現(xiàn)。

《IACMR組織與管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程》精選了徐淑英教授30年研究歷程中的十余篇重要論文，在《IACMR組織與管理研究方法系列·求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程》各章節(jié)中，徐淑英教授親自撰寫了導(dǎo)讀，結(jié)合自身的研究經(jīng)歷，詳細(xì)介紹了其所涉及的各個研究主題從產(chǎn)生問題到形成論文的全過程，以及過

本書包括組織行為學(xué)概述、個體行為分析、動機與激勵、沖突與談判、群體行為分析、團隊、領(lǐng)導(dǎo)行為分析、組織結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、組織文化、組織變革與創(chuàng)新等內(nèi)容。

《全國高等院校工商管理系列教材·人力資源管理專業(yè)主干課程教材：組織行為學(xué)》的發(fā)展以心理學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，具有高度的跨學(xué)科的綜合性、基礎(chǔ)性。組織行為學(xué)生要研究人在組織中的行為規(guī)律，包括生產(chǎn)率、離職率、缺勤率、滿意度、組織公民行為、工作中的不軌行為等，研究哪些個體因素、群體因素、組織因素會

《組織行為學(xué)教程(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)/工商管理系列》編著者王薔等。本書按照以下邏輯安排內(nèi)容。首先，本書簡單介紹了組織行為學(xué)的發(fā)展歷程和研究框架，讓讀者對組織行為學(xué)的概貌有所了解。其次，本書分別介紹了個體、群體、組織這三個層面的組織行為學(xué)理論。在個體層面，以行為科學(xué)理論為基礎(chǔ)，輔以日常管理實踐，分別介紹了

《組織行為學(xué)》從個體行為、團體行為、組織行為和組織發(fā)展四個方面，系統(tǒng)而完整地闡述了組織行為學(xué)的基本概念和基本理論，包括個體知覺、個性心理與行為、群體規(guī)模與行為、團隊組織和管理、群體溝通與沖突、領(lǐng)導(dǎo)與決策、權(quán)利與政治、組織設(shè)計與組織文化等等。圍繞一定組織中人的心理與行為活動的相互作用，通過對個體、群體心理特征和心理活動的

《組織中的激勵》是一部關(guān)于激勵、工作設(shè)計、薪酬制度和人際關(guān)系的奠基之作！全書包括了驅(qū)力、需要與結(jié)果；滿意度與行為；工作的決定；外在獎勵與工作績效；工作設(shè)計與工作績效；人際關(guān)系的影響等內(nèi)容。本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

針對當(dāng)今中職生普遍存在的缺乏自我管理能力的現(xiàn)狀，《中等職業(yè)教育通用基礎(chǔ)教材系列：自我管理通識讀本》從學(xué)習(xí)、心態(tài)、安全、交友、愛情、職業(yè)規(guī)劃等方面入手，闡釋了一個中職學(xué)生要懂得的道理和應(yīng)遵循的規(guī)則，讓中職學(xué)生在輕松閱讀中樹立起正確的學(xué)習(xí)觀，在中職學(xué)校中努力充實自己、積蓄力量，增強自我管理和適應(yīng)社會的能力，為將來步入社會打

《組織理論：理性、自然與開放系統(tǒng)的視角》被公認(rèn)為介紹組織研究領(lǐng)域文獻(xiàn)最為詳盡和最具權(quán)威的著作之一。作者充分運用社會學(xué)和管理學(xué)的組織研究成果，廣泛吸收其他社會科學(xué)對組織理論做出的貢獻(xiàn)，不僅從研究者的角度，而且從組織管理者以及各種參與者乃至普通大眾的視角來闡釋組織理論問題，對我國組織研究學(xué)者和管理實踐人員具有重要的借鑒意義

《組織行為學(xué)（第5版）（影印版）》從基礎(chǔ)的組織行為學(xué)理論出發(fā)，將個體行為、群體行為、組織過程的相關(guān)問題逐步展開。本書平衡了研究成果、理論和實踐案例我，為了讓讀者能夠“活學(xué)活用”，在每一章前面，都提出了學(xué)習(xí)日標(biāo)和學(xué)習(xí)該章內(nèi)容的三大理由。