你可曾記得經(jīng)歷這樣的時刻——在那一時刻，你突然清晰地意識到“我就是我，我是獨立于他人的獨特存在”？這種洶涌澎湃的感覺，就像一種從天而降的啟示。本書是發(fā)展心理學中自我意識誕生時刻的第一本研究專著。荷蘭著名兒童心理學教授多爾夫·科恩斯塔姆研究了童年期自我意識的現(xiàn)象學發(fā)現(xiàn)。作者通過收集、挑選一系列不同的人對童年

母女之間可能也會以愛之名，在彼此關(guān)系上造成種種傷害。作者及眾多女性就有這樣的經(jīng)歷——母親不重視她的需求、常對她說No，她只能用憤怒、冷漠與特立獨行去應對從小的不平等待遇……作者在書中說了一些故事，涉及這些女性童年、青少年、成年到老后的不同階段，也呈現(xiàn)了部分傳統(tǒng)母親的樣貌。她不將“母愛傷害”與“母親”分類或貼上標簽，也不

本書講述了0~8歲兒童在發(fā)展過程中的特點，以及從胎兒期到8歲這一成長階段重要的新知識。全書共分為六部分。第一部分是對兒童早期發(fā)展的概述，概括介紹了兒童早期相關(guān)的歷史觀點及其演化。第二部分探討了在孩子誕生前，家庭在教育、社會文化和經(jīng)濟等方面的考慮。第三部分到第六部分追溯了嬰兒期、１~３歲、４~５歲、６~８歲等四個階段個體

這本書以口述史采訪的形式，細致挖掘主人公從出生到輟學、歷經(jīng)煎熬考上大學的個人成長歷程。該書主體為采訪者與主人公的對答，間及其父母，時時插入其父親的日記，以展示其整個家庭的心路歷程。每一節(jié)都附有采訪人札記，以事件親歷者和旁觀者角度出發(fā)，用充滿同理心的人文關(guān)懷和通俗易懂的解析點評，講述青少年從出生到最終走出低谷的不同心理面

本書是日本教育專家、NPO法人代表理事菅原裕子專門為培訓家長而寫的心理指導書，本書文字版于2007年出版，14年間再版了89次，銷售716565冊。插圖版出版三個月就銷售了18060本，成為孩子心理學的經(jīng)典圖書。每個孩子都有無限的可能性，但是否能充分發(fā)揮其能力，外在環(huán)境，心理輔導至關(guān)重要。父母為首的大人們需要整理好孩子

想要了解女性的復雜而奇妙的內(nèi)在世界，或許沒有比心理學更好的視角了。 女性經(jīng)濟地位的變化，帶來了哪些社會、文化層面的影響？當女性扮演學生、員工、女友、閨蜜、母親、女兒等不同角色時，女性內(nèi)心有什么樣的情緒、沖突、自我懷疑與牽絆？性格、經(jīng)歷、情緒、觀念、評判、他人與環(huán)境，如何影響一個女性做出對人生的關(guān)鍵選擇？對自己有著不同

此書是《學前兒童發(fā)展心理學》的改版書，原書已經(jīng)成功申報了“江蘇省高等學校重點教材”(編號為2018-2-031)。本教材是我社與康軒職教合作的一套學前教師職前學習教材，依據(jù)國家課程標準和全國幼兒園教師資格考試大綱，結(jié)合幼兒園教育教學實際進行編寫，通過幼兒園教學案例導入，闡述了學前教育學相關(guān)理論，為學前教育實踐提供指導。

本書為華南師范大學微文化研究中心主持的學術(shù)論文集第二輯，該中心主要致力于在數(shù)碼轉(zhuǎn)型時代下，文化研究理論新范式的構(gòu)建與實踐新可能的探索。書中收錄十篇文章，集合了戴錦華、王炎、滕威、白惠元等一批國內(nèi)知名學者的研究成果，主要圍繞數(shù)碼時代的性/別議題展開討論，涉及手機使用、游戲、數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)空間、語音助手等領(lǐng)域新涌現(xiàn)的性別現(xiàn)

社交媒體使用是把雙刃劍，既能滿足青少年日益增長的社會交往需求，緩解現(xiàn)實社會交往不足帶來的自卑、焦慮等消極心理，但也容易使其沉溺于互聯(lián)網(wǎng)世界而產(chǎn)生心理與行為問題。本書基于青少年社交媒體生成機理的理論解釋框架，分別從青少年社交媒體使用現(xiàn)狀與問題、青少年社交媒體使用的生成機理、青少年社交媒體使用的影響，以及如何開展基于智能手

在生活中，我們無時無刻地不在進行觀察。人通過觀察，幫助自己在目前的生活中得以生存，并且為將來的生活做準備；人還通過觀察來進行學習。除此之外，專業(yè)人員和教師們還通過專業(yè)的觀察進行研究和教學。本書為“應用型學前教育專業(yè)系列教材”之一分冊。全書共分10章，詳細介紹了學前兒童行為觀察的基本理論知識及其在幼兒園實踐中的具體應用，