本書是2016年度國家社科基金規(guī)劃一般項(xiàng)目“蒙古族網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究”的研究成果。書稿主體部分由六個部分構(gòu)成，包括蒙古文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究的動因、價值和意義、研究對象、研究范圍、研究目的、研究現(xiàn)狀等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是個新生事物，對之進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究是近十多年來的事情。在國內(nèi)，蒙古文網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究起步要晚于國家通用語言文字的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

本書收錄了內(nèi)蒙古師范大學(xué)“智慧之鑰匙”研究生論文比賽一等獎作品，共33篇論文。其中，6篇論文由漢文撰寫，27篇論文由蒙古文撰寫。本書收錄的論文涉及文學(xué)作品研究領(lǐng)域、文藝學(xué)研究領(lǐng)域、文獻(xiàn)學(xué)研究領(lǐng)域、民間文學(xué)研究領(lǐng)域、語言學(xué)研究領(lǐng)域等。主要有《奈曼口語親屬稱謂詞研究》《蒙古文石印本“水滸傳”版本考跡》《巴拉根倉中以“鍋”為

本論文集共收錄了《駱駝祥子蒙譯研究》《巴圖孟和小說深層結(jié)構(gòu)研究》《〈老人與�！蹬c〈蒙古真阿爸〉比較》《烏力吉德力格爾詩歌〈大河之岸〉解讀》等15篇論文，主要涉及文學(xué)作品研究領(lǐng)域，包含科爾沁民歌研究、文學(xué)作品比較研究等題材。因每篇論文后附有專家點(diǎn)評，所以本書具有知識性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性等特點(diǎn)。本書緊扣弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題

本書是一部都市言情小說，也是一部再版小說，有同名電視劇。本書稿講述了娛記杜曉蘇和總裁雷宇崢從誤會偏見到相知相愛的故事。記者杜曉蘇在醫(yī)院邂逅了神經(jīng)外科醫(yī)生邵振嶸，面對完美溫柔的邵醫(yī)生，曉蘇展開了緊迫盯人、后方包圍式的追求方式，最后終于贏得了邵醫(yī)生的愛情。可是，幸福卻如煙花一般，根本無法抓在手里。在這份愛情得到了所有人的祝

本書是一部當(dāng)代作家訪談實(shí)錄，選取目前活躍在全國文壇的15位新疆作家展開深入訪談，這15位作家的創(chuàng)作成果豐富，并且已經(jīng)取得了一定的成績，較受國內(nèi)評論家關(guān)注。訪談內(nèi)容涉及作家的成長、作品創(chuàng)作背景和背后的故事。所有訪談內(nèi)容均通過以點(diǎn)帶面、以個體帶動群體，來展示近年新疆文學(xué)創(chuàng)作的成果，為新疆文學(xué)發(fā)展史提供資料支撐。主要訪談?wù)弋?/p>

這是作家溫文錦最新創(chuàng)作的長篇小說，入圍“鳳凰文學(xué)獎”。作為鶴工廠工人的“我”，工作是組裝和放牧仙鶴，要將自然界的仙鶴與工廠制造的鶴完美的組合在一起，并放飛森林。在放牧的過程中，“我”無意中卷入鶴廠隱秘的內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)女友與鶴族錯綜復(fù)雜的關(guān)系。在我漸漸靠近鶴世界和人類世界交集部分時，鶴工廠忽然消失，成為一座游樂園，小女孩沙的

本書稿為國家一級編劇陳韓星老師的藝術(shù)作品集，集合了詩歌、散文、隨筆、朗誦劇和舞臺劇劇本、電視系列片劇本等作品。書稿中收錄了作者創(chuàng)作的劇本，如《英哥》等朗誦劇、舞臺劇，以及《荔枝嘆》電視系列片，展現(xiàn)了作者在戲劇創(chuàng)作中的深厚功力，以及始終堅(jiān)持藝術(shù)夢想的拼搏精神。作者在書稿中也有一定篇幅談及自己的創(chuàng)作心理歷程，如《創(chuàng)作歌劇&

赤峰地區(qū)作為內(nèi)蒙古自治區(qū)的文化大市，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類多樣。本書選取了喀喇沁民間故事、敖漢傳說故事、寧城傳說與故事述說這片神奇土地上的人和事，并詳敘了祝贊詞的起源、分類、特點(diǎn)、傳承與發(fā)展，草原五畜的精神象征及祝福儀式這一獨(dú)特的草原民俗文化，以及蒙古族民間諺語的歷史淵源、藝術(shù)特色、傳承保護(hù)等，向我們介紹這個塞北歷史文化名

本書是作者2021-2023近三年來筆耕不輟的點(diǎn)滴積累，傾注了作者對中華詩詞這一民族瑰寶熱忱執(zhí)著的心血。作品真實(shí)細(xì)膩地記敘了日常生活所思所得。言為心聲，作品將古典融入當(dāng)下，藝術(shù)地詮釋了對山水自然的鐘愛、對人生經(jīng)歷的感悟、對親朋好友的眷顧、對社會世情的關(guān)注以及學(xué)習(xí)思考的心得。字里行間，表現(xiàn)出曠達(dá)、超脫、樂觀的人生態(tài)度，給

本書旨在通過對作品進(jìn)行具有示范性及多樣性的鑒賞與分析，喚起學(xué)生對中國新詩的閱讀與探究興趣，為新詩教育教學(xué)實(shí)踐提供有效指導(dǎo)。同時關(guān)注中國新詩研究的理論前沿，跟蹤新詩教學(xué)的最新動態(tài)，引領(lǐng)新詩教育的建設(shè)和發(fā)展。本書能切實(shí)提高新詩審美鑒賞水平與拓展新詩教育教學(xué)方式，能推動學(xué)生思考經(jīng)典作品能力的提升，在科研和教學(xué)層面均能提供有力