本書為普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科院�；瘜W(xué)類核心課程教材，是在總結(jié)應(yīng)用型本科院校有機(jī)化學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，根據(jù)醫(yī)藥學(xué)各專業(yè)教學(xué)基本要求編寫而成的。全書共17章，按照以官能團(tuán)為主線，以各類有機(jī)化學(xué)的結(jié)構(gòu)為切入點(diǎn)，闡明它們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)變。章末附有知識拓展、小結(jié)和主要反應(yīng)總結(jié)和習(xí)題。本書力求內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出；增加

本書共15章。第1章為緒論。第2～15章包含以下三個部分：一是基礎(chǔ)部分，包括有機(jī)化學(xué)的基本原理，有機(jī)化合物的類型、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、基本反應(yīng)、立體化學(xué)等基礎(chǔ)知識；二是天然有機(jī)化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、雜環(huán)化合物和生物堿等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用；三是有機(jī)化合物的波譜知識，簡要介紹紫外‐

本書是《現(xiàn)代有機(jī)反應(yīng)》第三卷《碳-雜原子鍵參與的反應(yīng)》的補(bǔ)充與延伸，書中精選了第三卷之外的一些重要的碳-雜原子鍵參與的有機(jī)反應(yīng)。對每一種反應(yīng)都詳細(xì)介紹了其歷史背景、反應(yīng)機(jī)理、應(yīng)用范圍和限制，著重引入了近年的研究新進(jìn)展，并精選了在天然產(chǎn)物全合成中的應(yīng)用以及5個以上代表性反應(yīng)實(shí)例，參考文獻(xiàn)涵蓋了較權(quán)威的和新的文獻(xiàn)。本書可作

本書是《現(xiàn)代有機(jī)反應(yīng)》（1~10卷）的其中一個分冊，書中精選了目前應(yīng)用比較廣泛和重要的還原反應(yīng)。對每一種反應(yīng)都詳細(xì)介紹了其歷史背景、反應(yīng)機(jī)理、應(yīng)用范圍和限制，著重引入了近年的研究新進(jìn)展，并精選了在天然產(chǎn)物全合成中的應(yīng)用以及5個以上代表性反應(yīng)實(shí)例，參考文獻(xiàn)涵蓋了較權(quán)威的和新的文獻(xiàn)。可以作為有機(jī)化學(xué)及相關(guān)專業(yè)的本科生、研究

《高等學(xué)校教材·高等有機(jī)化學(xué)：結(jié)構(gòu)、反應(yīng)與機(jī)理》是高等學(xué)�；瘜W(xué)化工類專業(yè)高等有機(jī)化學(xué)課程教材，經(jīng)過多年研究生教學(xué)與本科生教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合有機(jī)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的新方法、新技術(shù)，系統(tǒng)地論述了有機(jī)化學(xué)的基本理論、基本知識，以及如何運(yùn)用新理論、新方法來解釋有機(jī)化學(xué)反應(yīng)中的新現(xiàn)象。此外還介紹了近幾年來著名的人名反應(yīng)。全書共分為15章，

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（供藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用第2版）》是根據(jù)高等醫(yī)藥院校各專業(yè)對有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求編寫的，采用傳統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分類方法，從醫(yī)學(xué)院校課程要求的實(shí)際出發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和組織安排實(shí)驗(yàn)的能力�！队袡C(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（供藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用第2版）》適用于高等醫(yī)藥院校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，也

《金屬有機(jī)化學(xué)原理及應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了金屬有機(jī)化學(xué)的基本原理和金屬有機(jī)化合物的合成、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)、性能及應(yīng)用。全書包括四大部分，共17章。第一部分緒論包括第1章和第2章，概括地介紹了金屬有機(jī)化學(xué)的發(fā)展史、研究對象、研究內(nèi)容、基本反應(yīng)、常見合成方法以及某些重要概念、規(guī)則和理論，如18電子規(guī)則、分子軌道理論和配體場理論。第二

本書是《有機(jī)化學(xué)》的配套實(shí)驗(yàn)，編寫中結(jié)合近幾年對石油化工技術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的要求，從培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型、技能型和服務(wù)型人才的需要出發(fā)，對課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，是一本主要培養(yǎng)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能和綜合應(yīng)用能力的實(shí)驗(yàn)教材。內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技術(shù)、有機(jī)

本書按照有機(jī)化學(xué)的體系和規(guī)律，以官能團(tuán)為主線講授有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途，強(qiáng)化有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。教材的定位是：以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度,以實(shí)用為先，以加強(qiáng)“雙基”、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，加強(qiáng)針對性和實(shí)用性。本書分為理論和實(shí)訓(xùn)兩部分。理論部分包括烷烴、單烯烴、烯烴和二

本書為首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教育改革系列英文教材重點(diǎn)項(xiàng)目，旨在滿足首都醫(yī)科大學(xué)留學(xué)生教育發(fā)展和雙語教學(xué)改革需求。本書重視內(nèi)容的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和先進(jìn)性，注意有機(jī)化學(xué)與醫(yī)學(xué)、素質(zhì)教育與基本知識的聯(lián)系。全書共十五章，從有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、組成、合成以及化學(xué)反應(yīng)方面進(jìn)行闡述。本書可作為高等學(xué)校基礎(chǔ)、預(yù)防、臨床、口腔、護(hù)理等醫(yī)學(xué)專